当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图,用斜面和滑块做“测物体平均速度”实验:

    实验原理是
    如图,滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,此过程中滑行的距离s=cm,平均速度v=cm/s
    实验时应使斜面坡度较小的目的是:方便测量.为了减小时间测量的误差,可以采取的措施是.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市第二中学2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 2.

    小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)如图

    该实验是根据公式 进行速度计算的.

    实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”),以 测量时间的误差.(填“减小”或“增大”)

    实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC .(填“大”或“小”)

    若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度 m/s,小车通过全过程的速度大小变化情况是 .(填“变大”“不变”“变小”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省南阳市第十三中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题
  • 3.

    如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点.小车从A点运动到C点的过程中,以下说法正确的是(  )

    A: 以木块为参照物,小车是静止的
    B: 小车对斜面的压力就是小车的重力
    C: 小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等
    D: 小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版物理八年级上学期1.4 测量平均速度 同步练习(2)
  • 4.

    如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.

    图中AB段的距离sAB=cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=cm/s

    如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏

    实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从由静止开始下滑.

    vBCvAC(填“>”、“<”或“=”)

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年福建省莆田市中考物理试卷
  • 5.

    在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时,将带刻度的木板一端垫高做成斜面,小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程.频闪照相机每隔0.5s拍一张照片,照片记录的木块在不同时刻的位置如图甲所示:

    分析照片可知AF的长度为cm,木块从A运动到F的平均速度是cm/s,木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为cm.

    为进一步测量木块与木板之间的摩擦力,将木板改为水平放置.上面两图中(填“乙”或“丙”)图方案更好.按最佳方案进行实验,弹簧秤示数如图丁所示,读数为N.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年湖北省黄石市中考物理试卷
  • 6. 如图,是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验:

    (1)实验中需要的测量工具有停表和 

    (2)实验测得的数据如下表,请你根据图中表针的位置,读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中(停表每格为0.2s),小车通过上半段路程的平均速度是   m/s.

    路程

    运动时间

    平均速度

    s1=30cm

    t1=0.6s

    0.5m/s

    s2=15cm

    t2

      

    (3)分析实验数据,你认为在从斜面上滑下的过程中,小车做 直线运动( 选填“匀速”或“变速”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

    (1)该实验原理是   .

    (2)该实验目的是练习用刻度尺和 测量平均速度.实验时观察到小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动.(选填“匀速”或“变速”)

    (3)实验中测得路程s1上的平均速度为v1 , 路程s2上的平均速度为v2 , 路程s3上的平均速度为v3 . 那么,v1、v2、v3的大小关系是   .(选填>、<、=)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

    (1)该实验目的是练习用 测平均速度.

    (2)该实验原理是   .

    (3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动.(选填“匀速”或“变速”)

    (4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1 , 路程s2上的平均速度为v2 , 路程s3上的平均速度为v3 . 那么,v1、v2、v3的大小关系是   .(选填>、<、=)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图17所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

    该实验测小车平均速度的实验原理是: 

    实验中使用的斜面的坡度 ,(填“较小”或“较大”)其目的是: 

    实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC (填“大”或“小”);可以看出小车在做 (匀速/变速)直线运动

    若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度VBC= m/s.

    在测量过程中,发现下落时间较难测出,可采用的措施是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图,是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的格式是“时:分:秒”

    该实验的原理是 

    实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”).

    根据图中所给信息回答:①从A到B的平均速度VAB=  cm/s;②从B到C的平均速度VBC=  cm/s;③从A到C的平均速度VAC=  cm/s;

    由第(3)问可知,小车从A到C的过程在作 直线运动(选填“匀速”或“变速”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源: