万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．

实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图1所示．要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值，现有下列实验器材：

一节旧干电池，两个开关S₁、S₂ ，导线若干．另外，还有再可供选择的以下器材：

A．电流表A（量程：0～0.6A，0～3A）；

B．电压表V（量程：0～3V，0～15V）；

C．定值电阻R₁（阻值：5Ω）；

D．定值电阻R₂（阻值：150Ω）．

请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值，并根据要求完成下列问题．

①选择的2种器材是　（填写器材前面字母序号）．

②选择电表的量程　．

③在图2现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）

④按照电路图2连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量．

⑤用测量的物理量和已知物理量表示R= 　．

若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值，可选择的2种器材是　　（填写器材前面字母序号）．

难度：中等题型:真题来源：

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2．

小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电源，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待测电阻R_x及如图甲所示的其他器材．

小明将实验电路连成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到端．（选填“A”或“B”）

经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量．当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻R_x= Ω ．

细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压．小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大．干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成．小明想测出本实验电源的内阻，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的R_x ，闭合开关，仍将滑动变阻器调到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40A ，结合上一步的测量值，可算出本实验干电池组的内阻为 Ω ．

难度：中等题型:真题来源：

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3．在用电压表和电流表测电阻R₀的实验中，若被测电阻R₀的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干．

为了比较准确地测出电阻R₀的阻值，还需要的器材是 .

请在答题卡的空框内画出实验电路图

连接电路时，开关应该是的

为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的 $\text{[math]}$ ，则电源应选用V，电压表应选用量程，电流表应选用量程．

难度：中等题型:真题来源：

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4．

小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5V．

请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路

正确连接电路后，则测量过程汇总，灯丝熔断，此时电流表示数，电压表示数．（均填“有”或“无”）

小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I﹣U图象，如图丁所示．

①表示5Ω电阻I﹣U图象的是　，表示10Ω电阻I﹣U图象的是　　（选填字母序号）；

②表示小灯泡灯丝电阻的I﹣U图象的是（选填字母序号），你判断的依据是

观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系

难度：中等题型:真题来源：

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5．

如图是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光时电阻约为6Ω．

请你用笔画线代替导线将电路连接完整

闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“A”或“B”）

闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，则电路故障的原因可能是

通过数据分析，小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论．若将图中的小灯泡更换成定值电阻，下述实验可以完成的是

难度：困难题型:真题来源：

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6．

某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：

请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉

该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是

该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为 Ω

该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是

难度：中等题型:真题来源：

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7．

m某兴趣小组在进行“伏安法测电阻”实验时，设计了如图甲所示的原理图，实验中提供的器材有：电压为6V的蓄电池、电流表（0﹣0.6/0﹣3A）、电压表（0﹣3V、0﹣15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5V）D的小灯泡（正常发光时电阻约5Ω）开关一个，导线若干

（1）实验中电流表应选择的量程，电压表应选择　　的量程，闭合开关前，滑动变阻器应调到（选择“a”或“b”）端．

（2）闭合开关后，通过改变滑动变阻器的阻值，测得如图乙所示的六组数据，根据实验数据描绘出如图丙所示的U﹣I图象，由于数据记录失误，第三次操作中电流没有记录，通过U﹣I图象估测该数据可能为　　A（小数点后保留两位）．通过此图象可发现小灯泡的阻值随着电压增大而（选填“增大”或“不变”）．

试验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.3	0.7	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.19	0.30		0.41	0.44	0.48

（3）若将这个小灯泡与阻值为10Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端，则这个小灯泡的实际功率为　 W（小数点后保留三位）．

难度：简单题型:真题来源：

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8．在测量阻值约为5Ω的定值电阻R_x的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．

用笔画线代替导线完成实物图甲的连接；

小明在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最（“左”或“右”）端；

实验时，小明调节滑动变阻器，改变R_x两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式得到三次实验的电阻值，分别为R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω，R₃=5.2Ω，则实验测得值应为R_x=Ω．

在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：

测量时，闭合S₁ ，将S₂拨到l，记下电流表的示数为I₁；再将S₂拨到2，记下电流表的示数为I₂ ，小亮说待测电阻R_X= $\text{[math]}$ ，小明认真分析电路后发现，小亮的方法不合理，原因是：．

难度：中等题型:常考题来源：江苏无锡江阴市南菁中学2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷

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9．在用伏安法测电阻的实验中，某实验小组的同学在操作时，电表量程选择正确，其中一组同学不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后可能出现的情况是（）

A: 电流表和电压表都被损坏

B: 电流表和电源损坏，电压表示数为零

C: 电流表示数为零，电压表有示数

D: 电流表损坏，电压表有示数

难度：简单题型:常考题来源：福建莆田第二十五中学2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷

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10．小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

请你帮她用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整．要求：当滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．

闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障的原因为：．

小丽同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．根据图象，可知灯泡的电阻是（选填“变化”或“不变”）；你认为出现这样现象的原因是：．

假如实验过程发现电流表坏了，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路图，测出了小灯泡的正常发光时的电阻，请你帮她完成下列实验步骤：

①连接好实验电路，闭合开关S₁ ，将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为V．

②保持滑片位置不动，再次将开关S₂拨到触点（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U．

③小灯泡正常发光时电阻的表达式为：R_灯=（用已知量和测量量表示）．

难度：困难题型:常考题来源：广东省湛江市徐闻县2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷

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