万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小明利用图甲所示的电路 “探究小灯泡的电流与电压的关系”实验。

根据电路图甲，请用笔画线代替导线将实物图乙连接完整；

小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图像，在这个图像中，小明忘记了标明横纵坐标轴表示的物理量，请你分析横轴应该表示的物理量是（选填“电压”或“电流”）；

小明想用此电路探究电流与电压的关系，则需要调整的是。

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省合肥市新站区2022年中考物理二模试卷

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2．在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小华设计了如图甲所示的实验电路图。

请根据电路图将图乙中的实验电路连接完整；

连接电路检查无误后闭合开关，发现无论怎样调节滑片，电流表均无示数，而电压表有示数，造成这一现象的原因可能是；

排除故障后继续进行实验，小华先探究电流与电压的关系，得到如表一所示的数据，由此可以得出结论：；

表一
电阻一定	电压/V	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4	2.6
电阻一定	电流/A	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24	0.26

接着小华探究电流与电阻的关系，得到如表二所示的数据。在实验中先将R=5Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为V，记下电流表示数：接着把R换为10Ω的电阻，闭合开关后，会发现电压表示数，此时应将滑片P向（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数与第一次实验的电压表示数相等，再记下电流表的示数；接着把R换为20Ω的电阻，重复以上步骤。

表二
电压一定	电阻/Ω	5	10	20
电压一定	电流/A	0.4	0.2	0.1

难度：中等题型:模拟题来源：广东省汕尾市2022年中考物理二模试卷

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3．在“保持电压不变，探究电流与电阻的关系”实验中：

请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大；

闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因可能是；

实验过程中，保持电阻两端的电压为2V。将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P至适当位置，此时电流表的示数如图乙所示。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左“或“右”）端移动，使电压表示数为2V；

请你根据图丙所示的实验图像将下列实验数据表格补充完整；

实验序号	电阻R/Ω
1	5
2		0.2
3	20

通过图像可以得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成（选填“正比”或“反比”）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省汕尾市2022年中考物理质检试卷

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4．在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中。

小明连接的部分实验电路如图-1所示，请用笔画线代替导线将图-1中的实验电路连接完整，要求滑片向左移动时电流表示数增大；

连接电路过程中，开关必须；

检查电路并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是定值电阻（选填“短路”或“断路”）；

排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，此时电流表示数如图-2所示，则此时电路中的电流为A，接着小明将原电路中的定值电阻换成阻值为15Ω的定值电阻，闭合开关后发现电压表示数如图-3所示，接下来他应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为V时，再次记录电流表示数，此时电流表示数为0.1A；

小明分析两次实验得到的数据，得出初步结论：在其他条件一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。

难度：中等题型:模拟题来源：陕西省西安市地区2022年中考物理二模试卷

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5．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验。

如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；

小明正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为 $\text{[math]}$ 时电压表示数如图乙所示，其值为V。根据表格数据分析可得出结论：；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

小明进一步分析表格中数据很快求出了电源电压，为V，滑动变阻器最大阻值为 $\text{[math]}$ ；

小明将原电路中滑动变阻器换成标有“ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为 $\text{[math]}$ ，则所选用的定值电阻阻值不能超过 $\text{[math]}$ ；

将图甲电路中定值电阻换成额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡，进行多次实验后画出了灯泡的 $\text{[math]}$ 图像如图丙所示，则该灯泡的额定功率为W；若把这样的两只相同的灯泡串联起来接到电压为 $\text{[math]}$ 的电源两端，则两灯消耗的总功率为W。

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省盐城市建湖县2022年中考物理一模试卷

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6．如图a所示，在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中。

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省徐州市市区2022年中考物理一模试卷

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7．小吴同学在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器（规格为“30Ω 1A”）、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω），导线若干。

请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小；

当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：；

将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U₀ ，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U₀ ，记下相应的电流值；

小吴在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，他灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小吴的做法：；

小吴完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是；

小吴根据实验数据得出I-R变化的图像，如图丙所示：则小吴实验时U₀=V；每次操作中更换的定值电阻与此时滑动变阻器的接入电阻阻值之比（选填“变大”“变小”或“不变”）；在实验中，他（选填“能”或“不能”）选用25Ω、30Ω的定值电阻进行实验。

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省无锡市新吴区2022年中考物理一模试卷

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8．小明在“探究电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为3V，电流表、电压表各一个，开关、导线若干，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

难度：困难题型:模拟题来源：江苏省南京市玄武区2022年中考物理一模试卷

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9．在一次物理课上，同学们想探究电流跟电压的关系。实验器材有：电源.电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）。导线若干。

请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接完整；（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器连入电路的阻值变大）

连好电路后。闭合开关。发现无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，而电压表示数接近电源电压，则原因可能是定值电阻；

解决上述问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。电流表示数如图乙所示。其读数为A；

小亮同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流；而小辉同学则随意地将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流。你赞同同学的做法，理由是；

如图丙所示是某同学根据实验数据作出的某定值电阻的I﹣U图像，阴影部分的面积表示，大小为。

难度：中等题型:模拟题来源：河南省南阳市2022年中考物理一模试卷

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10．为了探究“电流与电阻的关系”，小明同学设计了如图所示的电路（电源电压恒为6V）。

请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，使滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大；

电路连接正确后，闭合开关，小明发现电流表有示数，电压表无示数。则电路故障的原因可能是定值电阻（选填“短路”或“断路”）；

排除故障后，小明选择了五个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻进行实验，做出“电流与电阻的关系”的关系图象如图乙所示，则实验中定值电阻两端的电压保持V。滑动变阻器的最大阻值应不小于 $\text{[math]}$ ；

小明同学又用另一组器材做实验，他连接的电路如图丙所示，电源电压保持不变；接入一个定值电阻 $\text{[math]}$ ，闭合开关，把滑片P分别移到三个位置，并分别记下电流表示数和电压表示数U的三组数据。因为粗心，记录刚数据没有对应，如图丁所示，请判断：0.9A对应的电压为。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市宝安区2022年4月物理调研测试（中考二模）试卷

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