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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小明用图甲所示的电路，探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器规格为“50Ω，2A”，定值电阻10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的各一个。
    请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路；
    小明首先用10Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是____；（填字母）
    排除故障后，小明在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察（选填“电流表”“电压表”或“滑动变阻器”），之后将10Ω电阻换成20Ω电阻，继续调节滑动变阻器滑片向端（选填“A”或“B”）移动，直至 ；
    小明根据记录的实验数据，绘制成了图丙所示的图像，由此可得结论∶ ；
    小明又想测量某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示的电路（R0为已知阻值为R0的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮助他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤∶

    A．按照设计的电路图连接电路；

    B．开关S断开时，读出电流表的示数，记为I1；

    C．  ；

    表达式∶Rx=（用已知物理量和测量出的物理量符号表示）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省洛阳市汝阳县2022年中考物理第一次模拟试卷
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  • 2． 物理中有许多实验，若想通过实验得到具有普遍性的规律，就需要改变某些物理量多次实验来避免偶然性，例如在探究光的反射现象中反射角与入射角的大小关系时，我们多次改变了入射角的度数，请仿照上面的示例再写出一个，不得与示例重复。在探究时，多次改变。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省洛阳市汝阳县2022年中考物理第一次模拟试卷
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  • 3． 在探究“电流与电压的关系”的实验中，器材有：滑动变阻器（30Ω，2A）、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一个，一个5Ω的定值电阻，导线若干。
    如图是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并画出正确的连线；

    实验中调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电压和对应的电流如下表所示。老师看后说其中一次实验数据不存在，有凑数的嫌疑，请分析出凑数的试验次数是，原因。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    排除错误数据后，小明根据表格中其它数据可得结论：；
    完成实验后，继续利用以上器材和电路探究“电流与电阻的关系”，选了三个定值电阻（10Ω、20Ω、30Ω），且使电压表的示数保持2.5V不变。为了完成实验，以下两种方案中：

    A．当他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向移动；

    B．当他换成30Ω的电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器都无法使电压表示数为2.5V；

    ①如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于Ω；

    ②如果降低电源电压，使电源电压在V至V范围之内，即可实验。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省信阳市2022年中考物理一模试卷
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  • 4． 在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验器材有；电源、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻五个，导线若干。
    如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）；
    实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为V；
    根据实验数据绘制出如图丙所示的图象。分析图象可以得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2022年湖北省黄冈、孝感、咸宁三市中考物理模拟（教学质量检测）试卷
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  • 5． 小明在实验室进行探究电学知识的实验，有如下器材：电压表、电流表、不同规格的滑动变阻器三个、开关、电源（电压恒为4.5V）、定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小灯泡（额定电压为2.5V）、导线若干。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：云南省弥勒市长君实验中学2021-2022学年九年级下学期物理第二次学科检测试卷
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  • 6． 某同学用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与电压和电阻的关系.他保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R 2的滑片P，测得的电流、电压如表1所示；然后他不再移动滑动变阻器R2的滑片P，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示.

    表1

    次数

    U1/V

    I/A

    1

    1.0

    0.20

    2

    1.5

    0.30

    3

    2.0

    0.40

    表2

    次数

    R1/Ω

    I/A

    1

    3.0

    0.50

    2

    6.0

    0.33

    3

    9.0

    0.25
    分析表1中的数据可得出的结论是：.
    表1中的第1次实验完成后要想得到第2次实验数据，应将图甲中的滑片向（左/右）移动.
    实验过程中，若电阻箱断路，电压表（有/无）示数.
    分析表2中的数据发现电流与电阻不成反比，原因可能是：.
    在探究电流与电阻关系时，用电阻箱代替定值电阻做实验的好处是：.
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：黑龙江省绥化市肇东市第七中学2022年中考物理一模试卷
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  • 7． 小明同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他用图甲所示的电路进行实验，电源电压为4.5V，实验中电阻R两端的电压始终保持在2.5V不变。
    连接电路时，开关应该处于状态。
    闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于（选填“A”或“B”）端。
    闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是。
    实验过程中，当把电阻R由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应（选填“变大”“变小”或“不变”）。
    实验过程中，电流表的示数如图所示，此时电路总阻值为Ω。
    实验中R阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，都能完成探究实验，那么滑动变阻器的阻值至少为Ω。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市金稻田学校2021-2022学年九年级物理3月第一次月考试卷
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  • 8． 在“探究电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为4.5V，四个定电阻R1（5Ω）、R2（10Ω），R3（15Ω）、R4（20Ω），滑动变阻器标有“20Ω、1A”字样。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市肇州县2021-2022学年九年级物理3月第一次联考试卷
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  • 9． 小明用图甲实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，提供的器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、电阻箱、滑动变阻器（最大阻值模糊不清）、开关、导线若干。
    图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
    改正连线后进行如下操作

    ①将电阻箱的阻值调为5Ω，闭合开关，发现电流表示数为0.3A，可知滑动变阻器的最大阻值为；

    ②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；

    ③当电阻箱的阻值分别为10Ω、15Ω时，闭合开关，重复步骤②；

    ④当电阻箱的阻值为Rx时，闭合开关，滑动变阻器无论怎么调节，电压表示数始终大于U0 ， 记录滑动变阻器在最大阻值时的电流表示数；

    ⑤利用测得的数据绘制如图乙的图象；

    由图乙可知，实验过程中，U0为V，滑动变阻器消耗的最大功率是W，Rx的阻值为Ω，仍使用原有器材，若使以上四个电阻值都能为实验所用，则控制不变的电压至少为V；

    实验过程中，同组的小华将电阻箱的阻值从5Ω调为10Ω后，没有调节滑动变阻器的滑片P就直接读出电流表的示数，则此时电流表的示数可能是A。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省海安市曲塘片2021-2022学年九年级物理3月练习试卷
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  • 10． 在探究“电流与电阻的关系”实验中。
    连接电路时，开关应当；
    如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接；（要求滑片向B移动时，变阻器接入电路的阻值增大）
    将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为A，则R的阻值为Ω；
    换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为V；
    小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省2022年中招物理模拟试卷
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