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部编版： 八年级上册
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  • 1．

    如图所示是用来探究物质吸热能力的实验装置，两个完全相同的烧瓶中盛有水和某种液体，A、B烧瓶中电阻丝的阻值相等．（假设实验过程中没有任何热量损失）每隔1min记录一次它们的温度，测得数据如下：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    水的温度/℃

    20

    22

    24

    26

    28

    30

    某液体的温度/℃

    20

    23

    26

    29

    32

    35

    回答下列问题：
    A、B烧瓶中装有和均相等的水和某液体．

    如果它们升高相同的温度，吸收的热量多．

    依据表格中数据，利用公式，推出C水C液（选填“＞”“＜”或“=”）

    根据以上数据，可算出C液=．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市周村区中考物理一模试卷
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  • 2． 小华家在偏远的农村，还没用上天燃气，使用的是瓶装液化气．如果每瓶中装入20kg液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J，若放出的热量有50%被利用，在标准大气压下可把 kg的水从20℃加热至沸腾（C水=4.2×103J/（kg•℃））．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省广元市剑阁县中考物理一模试卷
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  • 3． 某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100kg、温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80℃，则热水器内的水吸收了J的热量，热水器接收J太阳能．这些太阳能相当于完全燃烧了m3的天然气．（已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值约为8.4×107J/m3）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省泰州二中附中中考物理三模试卷
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  • 4． 汽车的发动机常用水作冷却剂降温，这是利用了水的比热容较的性质．某汽车水箱中装了5kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20℃，则在这个过程中，水吸收的热量是J．这段时间发动机气缸内汽油完全燃烧了15g，若燃烧损失的热量全部被水吸收，汽油机的效率是．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），汽油的热值为4.6×107J/kg]．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省南京联合体中考物理二模试卷
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  • 5． 图示的陶瓷电热水壶的工作电路如图甲所示，R0恒为10Ω，RT为热敏电阻，它的电阻值与温度的关系如图乙所示．

    用此水壶将2kg的水从25℃加热到100℃，水需要吸收多少热量？[水的比热容是4.2×103 J/（kg•℃）]
    当温度为100℃时，图乙电路消耗的总功率是多少？
    该电热水壶在水烧干后，未切断电路的情况下，不会过热的原因是什么？
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年浙江省杭州市滨江区、拱墅区、下城区中考物理一模试卷
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  • 6． 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：小明和小亮设计的记录数据的表格如下．

    加热时间/min

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    …

    温度

    煤油






    水

    实验器材如图所示，除了这些器材外，还需要的一个测量工具是．在组装器材时应调节（A/B）的高度．

    组装好仪器，要完成该实验，他们在烧杯中倒入水和煤油，要求水和煤油的相等．

    分析他们设计的表格可知，他们是用相同，比较的方法来完成实验．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年辽宁省丹东九中中考物理二模试卷
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  • 7． “低碳生活”是当今社会所倡导的绿色生活方式．利用太阳能将2000kg的水从15℃加热到49℃，可以至少节约kg无烟煤．[无烟煤的热值为3.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省襄阳市谷城县盛康中学中考物理三模试卷
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  • 8． 小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为J/（Kg•℃）．

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年黑龙江省哈尔滨六十九中中考物理二模试卷
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  • 9． 如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．在图中，除试管内分别装的是质量相等的沙子和水外，其余都相同．在相同的加热时间内沙子和水吸收的热量是（选填“相同”或“不同”），若水升高温度比沙子低则吸热能力强．

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年黑龙江省哈尔滨市松北区中考物理三模试卷
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  • 10．

    某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
    在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是       

    加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是℃，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

    而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：．

    本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省天门市杭州华泰中学中考物理一模试卷
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