万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（　　）

A: 有用功相等

B: 总功相等

C: 总功率相等

D: 有用功和总功的比值相等

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省盐城市建湖县近湖中学九年级下学期开学物理试卷

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2．甲吊车电动机比乙吊车电动机的效率高，当它们分别匀速提升物体时，则（　　）

A: 甲吊车的电动机做的有用功较多

B: 乙吊车的电动机做的额外功较多

C: 甲吊车的电动机做功较快

D: 甲、乙两吊车做相同的有用功，乙耗电多

难度：中等题型:常考题来源：

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3．如图所示，某同学用滑轮组将重为32N物体匀速提高2m，用了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，下列说法正确的是（　　）

A: 拉力所做的有用功是64J

B: 拉力所做的总功是80J

C: 绳末端移动的速度是0.4m/s

D: 拉力所做的功率是8W

难度：中等题型:常考题来源：

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4．如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验，将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端，下列说法正确的是（　　）

A: 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W_甲额=W_乙额

B: 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W_甲额＜W_乙额

C: 若甲、乙斜面光滑，则拉力F_甲＜F_乙

D: 若甲、乙斜面光滑，则拉力所做的总功W_甲总＜W_乙总

难度：中等题型:常考题来源：

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5．

在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（）

A: 拉力所做的功W=2FH

B: 拉力所做的有用功W=GH

C: 该滑轮组的机械效率η＜1

D: 该滑轮组的机械效率η= $\text{[math]}$

难度：中等题型:真题来源：2016年江西省中考物理试卷

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6．

有一同学用如图所示的动滑轮，把500N的重物提升了2m，此时动滑轮的机械效率是80%，那么这位同学做的有用功是J，总功是J。

难度：中等题型:真题来源：2016年湖南省怀化市中考物理试卷

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7．

如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）

实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？

下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率．（只写出计算结果）

次数	钩码重G_钩/N	动滑轮重G_动/N	机械效率η
1	2	0.5	80.0%
2	3	0.5	85.7%
3	4	0.5	88.9%
4	4	1.0

分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．

难度：中等题型:真题来源：2016年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷

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8．

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	1.8
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．

通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．

通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．

小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=（保留3位有效数字）．

难度：中等题型:真题来源：2016年湖南省衡阳市中考物理试卷

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9．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

物理量实验次数	钩码总重 G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数 F/N	测力计移动距离s/m	机械交率 η
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%