当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
     

    动滑轮重

    G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度

    ℎ/m

    动力

    F/N

    动力作用点移动距离

    s/m

    滑轮组的机械效率η

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

     

    3

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    66.7%

    图片_x0020_100049

    请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法;
    在实验过程中,应拉动弹簧测力计;
    将表格中的数据补充完整;
    在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为W;
    实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。若实验测得两滑轮组的机械效率大小(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;
    请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市2019-2020学年八年级下学期物理期末测试试卷
  • 2. 如图所示,用完全相同的两个滑轮组,分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度,若G1>G2 , 提升重物所做的有用功分别为W1、W2 , 机械效率分别为η1、η2 , 则下列判断正确的是(  )

    图片_x0020_100005

    A: W1>W2、η1>η2
    B: W1>W2、η1=η2
    C: W1=W2、η1<η2
    D: W1=W2、η1>η2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市青龙县2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 3. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:

    实验次数

    钩码总重G/N

    钩码上升的高度h/m

    测力计示数F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    2

    6

    0.1

    2.4

    0.3

    83%

    3

    4

    0.1

    1.4

    0.5

    57%

    4

    4

    0.2

    1.4

    1.0

    57%

    图片_x0020_100036

    在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上拉动弹簧测力计;
    第1次实验测得的机械效率为(结果保留两位有效数字);
    分析表中数据可知:第2次实验是用(选填“a”“b”或“c”)图做的;
    分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多,滑轮组的机械效率;
    分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市西北大学附中2019-2020学年八年级下学期物理期末教学质量测评试卷
  • 4. 如图所示,利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上,求:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市白云区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 5. 如图1所示是“探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系”实验装置。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市白云区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 6. 如图所示,用一动滑轮拉一物体A沿水平面匀速运动2m,物体A重为20N,受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力F为2.5N,滑轮的机械效率是(不计滑轮及绳重)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省芜湖市2020年中考物理三模试卷
  • 7. 如图所示,不计摩擦和绳重,把一个重为 90N 的物体沿竖直方向在 4s 内匀速提升了 2m,所用拉力 F 为 50N。则滑轮组的机械效率为。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市重点初中2020年中考物理三模试卷
  • 8. 利用图甲所示的滑轮组测量其提升重物时的机械效率,实验记录的数据如表所示:

    次数

    钩码重G/N

    钩码上升的高度h/cm

    绳端拉力F/N

    绳端移动的距离s/cm

    机械效率η

    1

    2.0

    0.10

    0.9

    0.30

    74.1%

    2

    2.0

    0.15

    0.9

    0.35

    74.1%

    3

    2.0

    0.20

    0.9

    0.40

    74.1%

    4

    4.0

    0.20

    1.6

    0.60

    83.3%

    除了图甲中装置中用到的实验器材,还需要的测量工具有(至少写两个)。
    分析表格中第1、4(2、4或3、4)组实验数据可得:同一滑轮组,所提升的物体越重,滑轮组的机械效率(选填“越高”或“越低”)。
    如果将图甲滑轮组换成图乙所示的绕绳方法,不考虑绳重及滑轮轴间的摩擦,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽合肥庐阳区2020年中考物理三模试卷
  • 9. 如图所示,分别用甲、乙两个相同的滑轮组竖直匀速提升A、B两个物体,使它们均升高0.2m,测得A、B所受的重力为GA=4.5N,GB=9N,甲滑轮组中弹簧测力计的示数FA=2N,则甲滑轮组的机械效率乙滑轮组的机械效率(选填“大于”、“等于”或“小于”),弹簧测力计的示数FB= N(不计绳重和摩擦)。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市吉大慧谷学校、72中学、87中学等校2020年九年级物理联考模拟考试试卷
  • 10. 在测量滑轮组机械效率的实验中,小楷与同学们用同一滑轮组进行了三次实验,如图所示,每次实验小楷沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计,测得实验数据记录如表1:

    表1

    实验序号

    钩码重

    钩码上升高度  

    绳端拉

    测力计移动的距离

    机械效率

    1

    2

    0.1

    0.8

    0.3

    83.3

    2

    4

    0.1

    1.5

    0.3

    88.9

    3

    6

    0.1

    0.3

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省成都市石室天府中学2020年中考物理三模试卷(三诊)