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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块M上。请回答以下问题：

    ⑴上述实验的目的是研究小车动能的大小跟 的关系；
    ⑵上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有 的大小；
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在课外兴趣小组活动中，小明想验证重力势能与高度的关系：他在水平地面上铺一张纸，将蓝球表面涂黑，使蓝球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中 （选填“A”或“B”），你判断的依据是 。
    爱动脑筋的小明发现，篮球落地后反弹的高度每次也不相同，那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。
    猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；       
    猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；　  
    猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。
    于是，小明用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：

    （1）要验证猜想2，需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析。
    （2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与 有关，与
     无关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
    ⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩 的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒 ，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。
    ⑵假若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4．

    滚摆从图的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是 、动能为零的是 、机械能最大的是 。（填写位置序号）
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 5． 请指出下列事例中物体所具有的能量形式。
    （1）拧紧的钟表发条： ；（2）静止在山上的一块大石头： ；（3）水平路面上行驶的汽车： 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止自由滚下，撞击同一木块。请回答以下问题：
    设计实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系。 

    实验中，如果平面绝对光滑，还能得出结论吗？为什么？此时小球撞击前后动能大小会发生变化吗？为什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 炎热的夏天，一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工作的过程中，洒水车的动能 ，重力势能 ，机械能 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 小华猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1）让质量相同的两个小球沿同一斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
    （2）让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
    上述甲、乙两组实验中：
    ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。
    ②选用图甲探究得出的结论是： 。
    ③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用纸盒 来表示小球动能的大小。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9．  如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）。

    （1）在探究动能与 的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下。
    （2）本实验运用了两种研究方法：一是 ＿法；二是转换法。就本题来说：用 来表示小球动能大小的方法就是转换法。
    （3）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 小刚探究“重力势能与什么因素有关”，把两个质量不同的铅球在同一高度从静止开始释放，铅球在沙地中凹陷的程度如图，

    （1）从图可知， 。
    （2）探究“重力势能与高度的关系”，小刚的做法是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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