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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图是撑竿跳高时的情形,运动员能继续上升一定的高度,这是主要依靠(   )

    A: 运动员的动能
    B: 运动员的重力势能
    C: 杆的弹性势能
    D: 运动员的升力
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 动能和势能的概念
  • 2. 下列物体具有动能的是(   )
    A: 静止在高山上的石头
    B: 被拉开的弓
    C: 举重运动员举起后静止在空中的杠铃
    D: 百米跑道上正在比赛的运动员
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 动能和势能的概念
  • 3. 在科学研究和生产实际中常用莫氏硬度来评价材料的坚硬程度.实验装置如图,自选若干待测材料如肥皂、橡皮泥、塑料、铝片、瓷片等,将被测材料置于一个空心竖直管的底部,从管的顶部释放一钢钉,钢钉作用在该材料上会产生一个小小的凹痕.

    根据现象,从而判断材料的硬度大小.
    探究结论:由软到硬的顺序是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 探究影响物体势能大小的因素
  • 4. 小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材,探究“重力势能的大小与哪些因素有关”,其过程如图所示.

    小明通过观察来判断重力势能的大小.
    分析比较甲、乙两图中的实验现象,得出的结论是
    图乙和图丙探究的问题是重力势能与有关.
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 探究影响物体势能大小的因素
  • 5. 王月等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”.同学们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关.他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙.物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离,物体运动到D点停止.请补充完成他们的探究过程:

    对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点.测量出BC之间的距离的目的是比较的大小,测量出之间的距离其目的是比较弹性势能大小,并改变之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大;
    对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点.分别测量出之间的距离.改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关.
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 探究影响物体势能大小的因素
  • 6. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变.电键S闭合前后电流表均无示数,若故障只发生在电阻R1、R2上.

    ①故障是

    ②现将一个完好的电阻R0替换电阻(选填“R1”或“R2”),电键S闭合前后电流表示数可能发生变化.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源: 2016年上海市黄埔区中考物理模拟试卷(3月份)
  • 7. 小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是(   )
    A: 开关处出现短路
    B: 小灯泡灯丝断了  
    C: 小灯泡接触不良
    D: 电池电能耗尽
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省东营市胜利一中2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 8. 如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表与电压表均有示数。过一会儿,两灯都不发光,电流表与电压表的示数均变为零,电路中可能发生的故障是(   )

    A: L1灯丝断了
    B: L1被短路了
    C: L2灯丝断了
    D: L2被短路了
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省南京市玄武区2015-2016学年中考一模物理卷
  • 9. 一盏电阻为12Ω的小灯泡正常工作时的电压为6V,若只有一个8V的电池组,为了使小灯泡能够正常工作,则需要串联一个   Ω的电阻,小灯泡的额定功率为   W.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10. 如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验.图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况,在此实验中,mA=mC<mB , 铁块所处的初始高度hA=hB<hC

    我们可通过观察木桩被打进沙坑的v来比较各铁块重力势能的大小.
    通过比较铁块A、C的实验得出的结论是:物体的重力势能大小与铁块的有关.
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 探究影响物体势能大小的因素