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部编版： 八年级上册
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  • 1． 蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，如图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化分析正确的是（忽略空气阻力）（   ）

    A: 小孩上升到最高点时的重力势能最大
    B: 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能
    C: 小孩下落到最低点时的动能最大
    D: 小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省锦州市义县2018-2019学年九年上学期物理期中考试试卷
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  • 2． 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

    实验中通过观察来比较小球的动能大小，此处应用的研究方法是。
    将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度（选填“相同”或“不同”）。该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度。
    小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，由此实验得到的结论是质量相等的物体，，动能越大。
    如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有的速度（选填“较大”或“较小”）。
    若在实验中，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是。
    若水平面绝对光滑，本实验（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市洋思中学2018-2019学年九年级上学期期中考试试卷
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  • 3． 如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能B点的重力势能，A点的动能B点的动能（选填大于小于或等于）；此过程中皮球的机械能（选填增大减小或不变）．   

    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 4． 空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（   ）
    A: 动能不变，势能不变，机械能不变
    B: 动能不变，势能减少，机械能减少
    C: 动能增加，势能不变，机械能增加
    D: 动能增加，势能增加，机械能增加
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 5． 如图所示，是探究动能的大小与哪些因素有关的实验：

    用质量不同的A 、B 两个小球（mA> mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒. 实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 相同；实验中用来比较A 、B 两个小球的动能 的大小。
    将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关
    本次实验采用物理最常用的实验方法是、。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 6． 如图所示，小球在A点由静止开始释放向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧的最高点，且A，C两点到B点的竖直距离hA＞hC ． ，下列说法中不正确的是（   ）

    A: A点的机械能最大
    B: 小球的机械能总量逐渐变小
    C: 小球的机械能总量保持不变
    D: 小球的动能和重力势能可以相互转化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市梁溪区金星中学2018-2009学年九年级上学期物理月考试卷
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  • 7． 小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

    图甲探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：。
    图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时具有相同的。
    物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是转换法，就是用木块来表示小球动能的大小。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市梁溪区金星中学2018-2009学年九年级上学期物理月考试卷
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  • 8． 掷实心球是我市的中考体育考试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（   ）

    A: 在a处重力势能最小
    B: 在b处动能不为零
    C: 在a、b、c、d、e五处机械能相等
    D: 在d处动能为零
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市梁溪区金星中学2018-2009学年九年级上学期物理月考试卷
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  • 9． 一小球在点1静止释放，经过最低点2后，上升到最高点3后返回，在此过程中（   ）

    A: 小球在点3的重力势能最大
    B: 小球每次经过点2的动能都不同
    C: 小球在点1，2，3具有相同的机械能
    D: 小球从点2上升到达点3，减少的动能全部转化为势能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州市口岸实验初中2018-2019学年九年级上学期物理第二次月度检测试卷
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  • 10． 某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：

    步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1 ， 撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

    步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2 ， 撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2

    步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3 ．

    比较v1、v2 ， 可知vlv2（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的能越大。
    设计步骤1和步骤2的目的是探究动能与的关系。
    比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。
    钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek ， 则EkW（＞/＜/=）。
    实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。（合理/不合理）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市惠山区2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷
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