万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列声现象中，能说明声音传递能量的是（）

A:

烛焰晃动

B:

真空罩中的闹钟

C:

蝙蝠回声定位

D:

倒车雷达

难度：简单题型:常考题来源：广东省东莞市十校联考2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷

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2．在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中（选填“A”或“B”），由此可知重力势能大小与有关．

难度：简单题型:常考题来源：江苏省无锡市锡东片2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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3．在探究“物体的动能和哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

猜想一：物体动能大小与物体的质量有关；猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关．

物体动能是指____（填序号）

为了便于验证猜想一，小明设计了一个此项探究的实验记录表格．请完成表头待填写的 a、b 两处：（a）；（b）．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市锡东片2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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4．我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是（）

A: 飞船的机械能保持不变

B: 飞船的一部分机械能转化为内能

C: 飞船的势能越来越小

D: 飞船的外表温度会升高

难度：中等题型:常考题来源：（下架）天津市蓟州区上仓镇初级中学2018-2019学年九年级上学期物理第一次月考试卷

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5．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，已知M小球质量大于m小球，请回答：

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实验是通过观察来比较小球动能大小的，这种科学研究方法叫法；

甲乙两图研究的是动能与的关系，图中把小球从斜面同一高度静止释放的目的是，这种科学研究方法叫法；

比较乙丙两图，可以得到的结论为．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省扬州市江都区邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷

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6． 2016年9月15日，天宫二号空间实验室由长征二号FT2火箭发射升空．在天宫二号空间实验室和火箭加速升空过程中，天宫二号空间实验室的动能将(变大/变小/不变)，机械能将(变大/变小/不变)，火箭中选择氢作为燃料是因为氢的．

难度：简单题型:常考题来源：江苏省宝应县东北片六校联考2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷

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7．在生活中小强发现，如果骑自行车的速度太快，摔跤时就特别疼，他想探究物体动能的大小与什么因素有关？于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面，设计了图中的实验；

该实验要探究的是（选填“A”或“B”）物体动能的大小，并且探究的是动能与该物体的关系。

实验中物体动能的大小是通过来反映的，此处用到的研究方法是法。

实验中要将小球从的高度静止释放，从而使小球到达水平面的速度（两空均选填“相同”或“不同”）。

若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市天一实验学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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8．防空导弹“红旗- 10”试射上升过程中，重力势能（选填“增大”、“减小”或“不变”），而其与空气摩擦导致弹头的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），此内能改变是通过的方式实现的。

难度：简单题型:常考题来源：江苏省无锡市天一实验学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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9．如图是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球1、2从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块1、2发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。

为完成实验，应使两个质量的小球从轨道上高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）

由图甲场景可知，小球（选填“1”或“2”）碰撞木块前瞬间，小球的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f₁、f₂ ，则f₁f₂ ，滑行中，木块的能转化成内能；

图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块1从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块3替换木块1后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块3未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是。

难度：中等题型:常考题来源：广东省汕头市潮南区司马浦镇2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试卷

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10．如图所示，将一根细线上端固定，下端系上一小铁球，该装置便是“单摆”，实验小组的同学用该“单摆”探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将铁球从某一高度由静止释放，铁球摆到竖直位置时，撞击水平面的木块，将木块撞出一段距离。

本实验使铁球获得动能的操作方法是，铁球动能的大小是通过观察来判断的。

如图甲、乙所示，将质量为m₁、m₂的小球分别移动到与竖直方向成θ₁角时放手，m₂＞m₁ ，两个小球运动到B点时速度相同，此时撞击放在水平面上的同一木块，木块被撞后在水平方向移动的距离如图所示。则单摆的运动速度与铁球的无关，由甲、乙两图可知，物体的质量越大，越大。

如图丙所示，将质量为m₂的铁球移动到与竖直方向成θ₂角时放手，∠θ₂＞∠θ₁ ，铁球运动到B点时撞击同一木块，比较两图可知，物体的越大，动能越大。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省榆林市定边县2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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