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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。它从远地点向近地点运动过程中（   ）

    A: 动能减小，势能不变，机械能变小
    B: 动能增大，势能增大，机械能不变
    C: 动能不变，势能增大，机械能变大远地点
    D: 动能增大，势能减小，机械能不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 2． 弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示。图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程。下列分析正确的是（   ）

    A: 在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零
    B: a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大
    C: b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能
    D: a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 3． 小丽猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止：

    实验中是通过观察来判断钢球的动能大小；
    图甲是控制两球的相等，探究的是动能与的关系，得当的结论是：。
    图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球达到水平面时，具有相同的，选用乙探究的是动能与的关系。
    请结合所学知识解释对不同车型限定不一样的最高行驶速度的道理，如图丙所示：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 4． 我国自主研制的第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”成功升空，标志着中华民族探家月球的征程中迈出了新的步伐。“嫦娥一号”在加速升空的过程中，其动能，势能，机械能（选填”增大”“减小“”不变“）；当“嫦娥一号”从环地椭圆轨道的近地点向远地点运动的过程中，“嫦娥一号”的速度会越来越。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 5． 小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。

        

    纸盒被推得越远，小球对纸盒越多，表明小球的动能越大。
    对比甲、乙两图可知，小球的动能与有关。
    若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是。
    请你设计一个实验方案，说明相同斜面上等高度处，从静止释放不同质量的两个小球，下滑至斜面底端时的速度大小相等。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 6． 如图为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把（A/B）面紧贴桌面，卡片跳起来时橡皮筋的能转化为卡片的能。实验时（乙/丙））卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮能较大。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 7． 如图所示，物体M与弹簧一端相连，系在绳子末端的小球从A处由静止开始释放，在最低点B处，撞击物体M后反弹，并使M在水平面上向右运动，最远可以到达D点。（图中C点是弹簧原长时的末端，不计空气阻力）。

    从A到B的过程中，小球的转化为（选填“动能”、“重力势能”）。
    物体M从C到D的过程中，动能大小变化是，弹簧的弹性势能（以上两空均选填“一直变大”、“一直变小”或“先变大后变小”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 8． 如图，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

    用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时相同；实验中用来比较A、B两个小球的动能的大小。
    将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关。将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关
    本次实验采用物理最常用的实验方法是、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 9． 如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在空中运动过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（   ）

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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  • 10． 如果人骑自行车的速度较快，不踩踏板也能冲上一个小坡。在冲上小坡的过程中，下列说法错误的是（   ）
    A: 人与车的重力势能转化成动能
    B: 人与车的动能转化成重力势能
    C: 人的动能转化成车的重力势能
    D: 人与车的动能和重力势能都不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）
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