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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    实验时，将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作运动．此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小，此处应用的原理是．
    实验时，小明记录的部分数据如上表所示．

    a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力FN大小的关系式是．

    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．

    小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．

           

    他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力F随时间t的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是．

    A．静止 B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省句容市华阳学校2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 2． 如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
    实验过程中，弹簧测力计必须沿方向拉着物块A做匀速直线运动．
    在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1.4N，F2=2.2N，F3=2.0N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；分析两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．
    大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F4 ， 则F4=N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为N．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南京市溧水区2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 3． 下列实例中，属于增大摩擦的是（   ）
    A: 用力压橡皮，擦去写错的字
    B: 磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触
    C: 自行车用久了，在轴承处加润滑油
    D: 古人移动巨石时，在地上铺设滚木
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州中学教育集团树人学校2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 4． 自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识:要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用方法来增大摩擦;自行车的轮胎上有凹凸的花纹.这是用来增大摩擦.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省张家港市2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 5． 在学过摩擦力知识后，小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下:

    ①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.

    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表:

    实验序号

    台式测力计示数F1 /N

    金属盒总重力G/N

    弹簧测力计示数F2/N

    ①

    4.8

    4.8

    1 .8

    ②

    3.2


    1 .2

    ③

    4.8

    6.4

    1.8
    此实验根据原理测出摩擦力的大小.
    实验步骤②使用氢气球是为了改变 （选填“压力”或“重力”）.
    请你补齐上表中空格处的数据，其值为 N.
    与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下    不是其优点.
    比较实验步骤 （填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关.
    本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下        有关.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省张家港市2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 6． 以下各例能够减小摩擦的是（   ）
    A: 鞋底凹凸不平的花纹
    B: 自行车的刹车装置
    C: 行李箱可以滚动的轮子
    D: 瓶盖上的条纹
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省句容市华阳学校2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 7． 图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大，使该车便于雪地骑行。
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：江苏省无锡市江阴市月城中学2016-2017学年九年级上学期物理第一次模拟考试试卷
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  • 8． 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.
    将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
    比较甲、乙两图，可以得出的结论是，
    图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是，这样做可探究滑动摩擦力的大小与的关系.
    根据图甲、图丙中弹簧测力计示数大小，（填“能”或“不能”）比较铜块和木块的表面粗糙的程度.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市黄桥东区2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 9． 左图是我们的祖先用滚木移动巨石， 其中的物理知识是.右图是小明从与地面成 30°角的滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为 300N，力的方向斜向上且与滑道垂直，这个力是由于选填“小明”或“滑道”）发生弹性形变而对另一个物体产生的.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省兴化市昭阳湖初中2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 10． 如图甲所示，放在水平地面上的物体.受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图像可知，当t=1s时，物体处于状态，物体所摩擦力为N.当t =5s时，物体受到的摩擦力为 N.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省张家港市2015-2016学年八年级下学期物理期末考试试卷
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