万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图，物体在水平推力作用下，从甲图位置运动到乙图位置的过程中摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰州中学附属初级中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

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2．小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图．

实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．

小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

①下列各种应用中，利用了上图实验结论的是（选填字母）．

A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

B、用力压住橡皮，擦去写错的字

C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②甲图中物体运动的速度大小为v₁ ，乙图中物体运动的速度大小为v₂ ，实验过程中，关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是．（选填字母）

A、v₁一定大于v₂ B、v₁一定小于v₂

C、v₁一定等于v₂ D、v₁可以大于、等于或小于v₂ ．

小明利用甲、乙图所示的方案，控制其他物理量不变，改变压力，将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F_压成正比，其变化规律可以表示成f=kF_压，则k=．通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙．k值．（选填“越大”或“越小”）

实验结束后，小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？（选填“正确”、“ 不正确”），理由是．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省江阴市华士片2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

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3．下列措施中，能减小摩擦力的是（）

A: 运动鞋鞋底有花纹

B: 在冰冻路面上撒沙子

C: 自行车刹车时用力捏闸

D: 行李箱下方安装滚轮

难度：简单题型:常考题来源：江苏省东台市六校（双语、安丰、许河、富东等2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷

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4．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.

要测出木块受到的摩擦力，需拉着木块在木板上做运动.小明正确操作时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N.

分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关.

小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较.

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰兴市黄桥东区域2016-2017学年八年级下学期物理期中联考试卷

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5．下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙.实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.

甲图中铁块受到的摩擦力是N.

比较甲、乙两图，可得到的结论是.

乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关.

实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

难度：中等题型:常考题来源：江苏省南菁高级中学实验学校2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

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6．自行车是同学们常用的交通工具，请把对应题号填在横线上．

①通过增大压力来增大摩擦的是；

②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是；

③通过加润滑油来减小摩擦的是；

④通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是；

A．脚蹬子表面做的粗糙不平；

B．刹车时要用力捏闸

C．车轮做成圆形的；

D．要经常给链条上油．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省扬州市竹西中学2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷

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7．如图所示，完全相同的两个长方形物体甲和乙在同一水平地面上运动，所受的拉力分别为F₁和F₂ ，且F₁＜F₂ ．物体甲受到的摩擦力( )

A: 小于乙

B: 等于乙

C: 大于乙

D: 无法确定

难度：中等题型:常考题来源：江苏省无锡市天一实验学校2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷

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8．如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，此时通过原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，

小明设计了如图所示的实验方案，通过该实验得到了正确的结论：

①下列各种现象中，利用该实验结论的是.

A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链

B．自行车刹车时,用力捏车闸

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②若甲图中物体运动的速度大小为v₁ ，乙图中物体运动的速度大小为v₂ ．实验过程中关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是.

A．v₁一定大于v₂B．v₁一定小于v₂

C．v₁一定等于v₂D．v₁可以大于、等于或小于v₂

小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究.

实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F₁；

实验步骤二：把放在水平桌面上，将放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F₂ ．

实验分析：当满足的关系时，上述结论是正确的.

难度：中等题型:常考题来源：江苏省宜兴市桃溪中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

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9．如图所示，完全相同的两块长方形物块，在相同的水平地面上运动，拉力分别为F₁和F₂ ，且F₁2 ．那么，所受摩擦力的大小关系为（）

A: 图（a）大于图（b）

B: 图（a）等于图（b）

C: 图（a）小于图（b）

D: 无法确定

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰兴市西城中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

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10．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．

在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．

比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）

比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．

小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

小明还想探究滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验.实验时小明先在竖直方向对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着质量相同的木块和小车做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）.

正确实验可得到结论：在相同情况下，滚动摩擦（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦.

难度：困难题型:常考题来源：江苏省泰兴市西城中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷

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