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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。小刚猜想:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。于是小刚利用长木板、毛巾、两个物块AB , 以及弹簧测力计做了如图所示的实验。

    实验时,应使弹簧测力计水平拉动物块A . 通过比较图和图中的弹簧测力计示数,可以验证他的猜想。
    图丙中,物块B(选填“受到”或“没有受到”)摩擦力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 2.    在冰壶比赛中,当冰壶被掷出后,运动员要用冰刷刷冰面,目的是为了冰壶与水面之间的摩擦,冰壶滑行的距离(两空选填“增大”或“减小”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 3.    如图所示,画出在水平桌面上向左滑动的木块所受摩擦力的示意图。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 4. 关于滑动摩擦力,下列说法正确的是(    )
    A:   压力越大,滑动摩擦力越大
    B:   压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大   
    C:   压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大
    D:   动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省湛江二十七中2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 5. 某同学用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

    实验中,他应将弹簧测力计沿方向拉动木块,使木块在水平面上做运动,并记下弹簧测力计的示数。
    比较步骤可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大。
    该同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明:物体在静止时也可能受到力的作用,且该力有大小与力的大小有关。
    上学路上,该同学看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大的方法增大摩擦力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省湛江二十七中2017-2018学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 6. 摩擦与我们的生活息息相关,对下图中的解释不正确的是(     )

    A: 图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走
    B: 图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来
    C: 图c是机器上安装的滚动轴承,它可以大大增加摩擦
    D: 图d是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
  • 7. 被吸在竖直的磁性黑板上的小棋子,虽然受到竖直向下的重力作用,但不会掉下来,其主要原因是(     )
    A: 它受到磁性黑板的吸引力
    B: 它受到磁性黑板的静摩擦力
    C: 它对黑板有吸引力
    D: 它受到磁性黑板的滑动摩擦力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
  • 8. 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学做出了以下猜想:

    猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;

    猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;

    猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。

    为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案:

    【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲);

    【步骤2】再在长方体木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;

    【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙),比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。

    在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”?
    “步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想(A,B,C)中哪一个的正确?(
    为了检验“猜想C”:是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。
    在“步骤2”中,若木块上方砝码的重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小(______)
    考虑到影响摩擦力的因素较多,在上述探究过程中总要控制某些因素不变,进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系,这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。想想看:在我们已学的物理知识中,研究哪些问题时用到过这种方法?(试举一例)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
  • 9. 仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的有关;观察图(乙)发现,将滑动变为的方式可以减小摩擦。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
  • 10. 下列措施中,属于增大有益摩擦的是(   ).
    A: 自行车转轴处装有滚珠轴承
    B: 气垫船利用气体将船和水面分离
    C: 旱冰鞋底装有滚轮
    D: 自行车的车轮上有很多花纹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市第157中学等五校2017-2018学年八年级下学期物理月考试卷