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1. 小宇骑车时发现,不踩脚踏板,车也能他滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.
为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的
(选填“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在
(选填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小宇应先后三次将小球从斜面上的
(选填“同一”或“不同”)高度处释放,小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将
.
为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为h
A
、h
B
的位置滚下(m
A
<m
B
, h
A
>h
B
),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
2. 在“探究力和运动的关系”实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.
实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面
(选填:“相同”、“不同”)位置开始下滑.
木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是
实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢,如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做
运动.
该研究过程中采用了
(选填:“单纯的实验”、“实验加推理”)的方法.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关,为了减少此类事故,汽车装有:A、驾驶室前方的气囊;B、座椅上方的靠枕.若汽车的前方受到撞击,
对驾驶员起保护作用;若汽车的后方受到撞击,
对驾驶员起保护作用.(选填“A”或“B“)
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省南昌市2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
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试题篮
4. 如图所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板和小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.①为了使小车到达水平面时的速度相同,应让小车从斜面的
自由下滑,②通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路越
;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做
运动.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
5. 在研究牛顿第一定律的实验中,使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑,这样做的目的是
,从实验可以看出,在粗糙的表面上,小车因受到的阻力
,所以运动的距离
;表面越光滑,小车受到的阻力越小,运动距离越长,越接近匀速直线运动.如果表面光滑到一点阻力也没有,小车将保持
状态永远运动下去.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 意大利物理学家
通过理想斜面实验发现:运动物体如果不受其他力的作用,将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去.如图所示,为探究运动和力的关系,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将小车从斜面上的同一位置由静止释放,目的是让小车在水平面上开始运动的
相同.比较小车在水平面上运动的距离,当水平面越平滑时,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将做匀速直线运动.研究过程中采用了
(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的
相同,这一操作体现出的科学探究方法是
法.
实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就
(选填“越长”或“越短”),速度减小
(选填“越快”或“越慢”).
由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做
运动.
实验说明力不是维持运动的原因,而是改变物体
的原因.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. 司机提醒前排乘客必须系好安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害( )
A: 车速太快
B: 车速太慢
C: 紧急刹车
D: 突然起动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 下列事例中,属于避免惯性带来危害的是( )
A: 拍打刚晒过的被子,灰尘脱落
B: 手枪射出子弹能继续飞行
C: 汽车在行驶时要保持一定的车距
D: 跳远时,助跑能使运动员跳得更远
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都南开为明学校2019-2020学年八年级下学期物理4月月考试卷(在线考试)
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10. 下列现象中不属于利用惯性的是( )
A: 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
B: 用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上
C: 标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑
D: 在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢里的“地面”竖直向上跳起,他会落在车厢内原来的起跳点
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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