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部编版: 八年级上册
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  • 1. 对羽毛球比赛情景分析正确的是(  )

    A: 羽毛球在空中飞行时,运动方向不断改变,是因为受到球拍的打击力
    B: 比赛时,球拍网线被打断,是因为羽毛球对球拍有力的作用
    C: 羽毛球给球拍的力和球拍给羽毛球的力是一对平衡力
    D: 羽毛球在空中上升过程中,动能转化为机械能
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年辽宁省铁岭市中考物理试卷
  • 2. 关于运动和力的说法正确的是(  )

    A: 竖直匀速下落的雨滴受到的力不是平衡力
    B: 从树上自由落下的苹果,如果突然不受任何力的作用,将立即停止运动
    C: 赛车在弯曲的跑道上飞速行驶,它的运动状态在不断地改变
    D: 人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年辽宁省辽阳市中考物理试卷
  • 3. 汽车刹车后不会立即停下来,这是因为汽车具有;车速会逐渐变小,是由于受到的作用;如在雨天,车会滑行得更远,这是因为

    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 4.

    如图是足球运动员踢球时的情景,下列说法正确的是(  )

    A: 足球离开脚后还能向前飞行是因为足球具有惯性
    B: 足球的速度越大惯性越大,飞得越远
    C: 飞行的足球如果不受力的作用,它将一直做匀速直线运动
    D: 足球在空中飞行轨迹是弧线形,是因为受到力的作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年辽宁省抚顺市中考物理试卷
  • 5. 下列对所学知识结构情况正确的是(   )
    A:
    受力情况速度大小和方向运动形式运动状态
    不受力都不变匀速直线运动或静止改变
    受力受平衡力
    受非平衡力至少一个变化变速直线运动或曲线运动不变
    B:
    摩擦方法
    增大摩擦增大压力使接触面粗糙变滚动为滑动缠绕
    减小摩擦减小压力使接触面光滑变滑动为滚动使接触面分离
    C:
    海拔
    大气压强
    液体沸点
    D:
    增大压强减小压强
    增大压力减小压力
    减小受力面积增大受力面积
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省青岛市平度市国开实验学校八年级下学期期中物理试卷
  • 6. 探究牛顿第一定律

    探究二力平衡的条件

    锤子的垂头变松了,人们常向下撞击锤柄下端,这是因为锤柄撞击时突然,垂头由于会继续,这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了.

    器材

    斜面、小车、木板、棉布、毛巾、刻度尺

    实验步骤

    1滑道上放置粗糙程度不同的物体,这样使小车在水平面受到的逐渐减小

    2让小车分别从斜面的自由滑下,这样做的目的是使小车到达平面的相同,测量并记录小车在不同表面上前进的

    装置图

    现象

    小车在毛巾表面运动的距离最(选填远、近)

    分析总结

    平面越光滑,小车运动的距离越远.这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越.(选填“快”或“慢”)

    推论

    在理想情况下,如果平面绝对光滑,物体将做运动.

    得出该推论主要运用的物理研究方法是

    步骤

    1如图向小车两端小盘里加上的砝码,小车就能保持静止;将右盘中再加上一个砝码,小车将向右运动,说明彼此平衡的两个力大小

    2把小车转过一个角度后松手,小车会,说明彼此平衡的两个力必须在.此处用到的物理研究方法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省青岛市平度市国开实验学校八年级下学期期中物理试卷
  • 7. 在体育课掷铅球比赛中,如果铅球离开手后在斜向上运动时不再受到任何力的作用,那么下面说法中正确的是(   )
    A: 立即掉在地面
    B: 依然做抛物线运动
    C: 再也不会落到地面
    D: 铅球将做加速运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省乐山市外国语学校八年级下学期期中物理试卷
  • 8. 锤子的锤头变松了,只要把锤柄的一端在水泥地面上撞击几下,锤头就牢牢地套在锤柄上了,请用所学的物理知识解释这是为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.

    实验时,让木块从斜面的同一高度开始下滑,是为了让木块进入不同的水平面时具有 

    实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越 

    实验推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将 

    在此实验基础上再添加一个小铁球,即可探究的物体动能大小与 是否有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

    a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

    b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

    c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

    请针对以上操作回答下列问题:

    以上操作中错误的一次是 (填“a”“b”或“c”).

    对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 

    纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.

    为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 

    在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 (填“是”或“不是”)一对平衡力.

    上述所有探究实验中用到的科学探究方法是 (只要求写出一种即可).

    难度: 中等 题型:常考题 来源: