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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列四种物质露置在空气中一段时间后，由于发生化学变化使溶液质量增加的是(    )
    A: 浓硫酸
    B: 浓盐酸
    C: 氢氧化钠溶液
    D: 澄清石灰水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
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  • 2． 芋艿是一种常见的食品，既可当粮食，又可作蔬菜。
    新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液,汁液内含有一种碱性物质皂角甙,沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是（    ）
    有经验的人遇到这种情况，会将手靠近火源烘一烘，也可以达到止痒的效果；如果将带皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象，请你推测皂角甙的一种化学性质：。
    去皮的芋艿在自然条件下,表面很快因氧化变成黄色,但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡,使其外观变得嫩白,造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市苍南县五校联考2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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  • 3． 物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体   ②有腐蚀性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水，溶解放热   ⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（  ）
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ③⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市咸祥中学、逸夫中学等七校2019-2020学年九年级上学期科学第一次阶段考试（10月）试卷（1-4章）
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  • 4． 小金用三个方案对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。已知：氯化钠溶液显中性  ②氯化铜易溶于水。请回答：
    方案一：先向试管中加入约 2mL NaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。从微观的角度分析，该反应的实质；在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现， 请分析产生气泡的原因可能是(写出一条即可)。
    方案二：取 2mL NaOH 溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条，若没有明显现象，则NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。你认为方案二可以证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应吗？理由是。
    方案三：单独使用某种物质完成该实验。下列哪两种物质单独使用能完成该实验？。

    A．pH试纸     B．铜             C．紫色石蕊试液        D．硫酸铜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区瓜沥片区2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷
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  • 5． 国庆晚会上小金表演魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯(各装有少量不同试剂)中倒“水”，结果A杯呈无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是  （  ）
    A: H2O2  
    B: NaOH溶液
    C: HCl溶液
    D: AgNO3溶液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市高桥初中教育集团2019-2020学年九年级上学期科学第二次质量检测试卷
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  • 6． 氢氧化钠、氢氧化钙的溶液都具有相似化学性质，其原因是（  ）
    A: 都能解离出金属离子
    B: 都能与酸反应生成盐和水
    C: 都能使无色酚酞试液变成红色
    D: 溶液中都含有OH﹣
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区树兰中学2019-2020学年九年级上学期科学10月考试检测（到第3章第5节）
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  • 7． 科学实验中，通常会出现一些预期外的现象，需要我们仔细观察，认真思考，进一步实验。寻找原因，从而获得新的知识和研究成果。
    小科同学在处理含有 H2SO4 和 CuSO4 的混合物废液时，加入烧碱溶液充分反应后，有蓝色沉淀生成，过滤，滤液呈蓝色。则上述实验后的滤液中一定存在的溶质有。
    他将盐酸滴入配制时间较长的氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，由此判断氢氧 化钠溶液中可能含有的杂质是，除去该杂质的化学方程式是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 8． t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的 pH>7。关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2 的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2 与空气中的 CO2 反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是（ ）
    A: 将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复至 t℃，观察浑浊是否消失
    B: 取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生
    C: 取适量浊液，过滤，往滤液中加入 Na2CO3 溶液，观察是否有沉淀生成
    D: 其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 9． 已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是（   ）
    A: 能与二氧化碳反应
    B: 能使无色酚酞溶液变红
    C: 能与稀硫酸反应
    D: 能使紫色石蕊溶液变红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 10． 小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。

    提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。

    下表是小明的实验步骤和现象记录：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    ①

    观察溶液

    无色液体

    ②

    取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液

    紫色石蕊试液变蓝色

    ③

    另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧

    火焰呈现黄色

    ④

    取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸

    先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象

    回顾与解释：
    小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是。
    小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是
    小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2－）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省天台县坦头中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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