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部编版: 七年级上册
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  • 1. 小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了。该反应的化学方程式为:

    小海对该样品进行了系列探究:

    [提出问题1]:该样品真的变质了吗?

    [实验方案1]:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加过量的稀盐酸溶液,观察到说明样品真的变质了。

    [提出问题2]:该样品是部分变质还是全部变质?

    [实验方案2]:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入溶液,然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察到变成红色,说明该样品是部分变质.

    [提出问题3]:怎样除去样品中的杂质?

    [实验方案3]:将样品全部溶于水,向其中加入适量的 溶液,然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市诸暨市十校共进联考2019-2020学年九年级上学期科学11月份考试试卷
  • 2. 小金通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹。

    打开止水夹后观察到的现象是
    反应后将集气瓶中混合物过滤,所得溶液中除CaCl2外,还存在的溶质有
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市婺城区汤溪镇初级中学2019-2020学年九年级上学期科学期中适应性测试试卷
  • 3. 根据下列实验报告回答问题:

    【活动与探究】氢氧化钠溶于水后液体温度的变化

    【探究目的】①了解物质溶解前后液体温度变化情况;

    ②学习测量液体温度变化的方法。

    【实验用品】药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水

    【操作过程】(如图所示);

    图示③中的操作存在一处错误,应怎样改正?
    图示③中错误操作改正后,上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区2019-2020学年八年级上学期科学学生学习能力期中测试试卷
  • 4. 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体样品,为了检验其变质情况,实验员取少量该样品进行如下实验:

    氢氧化钠久置于空气中容易变质的原因是
    分析以上实验现象,样品变质情况是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区七校2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
  • 5. 初中科学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:

    B实验的现象为
    实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。

    【提出问题】废液中含有什么物质?

    【假设猜想】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞和水外一定含有氯化钠。

    老师问:废液中还可能有什么物质?

    某同学脱口而出:废液中一定含有氢氧化钠,他的说法正确吗?同学们认为不准确,理由是:

    【实验验证】同学们对可能含有的物质进行进一步确定,取一定量的废液过滤,向滤液中加入几滴氯化钙溶液,发现马上产生了白色沉淀。根据该现象可以确定该废液中一定还含有
    【拓展提高】那么废液中是否含有氢氧化钠?

    请你写出在原实验的基础上作出进一步判断的方法:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市六校联谊2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 6. 已知氢氧化锂是一种可溶性碱,下列关于氢氧化锂溶液的描述错误的是(    )
    A: 氢氧化锂溶液可使酚酞溶液变红色
    B: 氢氧化锂溶液能与硫酸反应
    C: 氢氧化锂溶液能与SO2反应
    D: 氢氧化锂溶液能与碳酸钙反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州江山市城南中学2019-2020学年九年级上学期科学期中检测试卷
  • 7. 科学来源于生活,生活中处处都有科学知识。
    下列哪些物质的主要成分是有机物。(填序号)

    ①木炭 ②白酒 ③头发 ④醋酸 ⑤小苏打 ⑥蛋清 ⑦生石灰

    胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛,可服用含有 Mg(OH)2 的药物来中和过多的胃酸,发生反应的化学方程式为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省Q21联盟2019-2020学年九年级上学期科学期中质量检测试卷
  • 8. 氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱,我们之所以认为它们是碱,是因为它们(    )
    A: 都能与酸反应
    B: 电离时生成的阴离子只有OH-
    C: 遇紫色石蕊试液变蓝色
    D: 溶液的pH大于7
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市龙湾区2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
  • 9. 足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行如下探究。

    【查阅资料】

    ①嗅盐是由一种盐类物质和香料(不参与下列探究中的任何反应)组成,能释放出氨味气体,对人体神经会产生强烈的刺激作用,但过量吸入会危害健康。

    ②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。

    【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么?

    【实验探究】填写表中空格。

    实验

    小军的实验

    小明的实验

    方案

    嗅盐与(填一种物质)混合研磨

    现象

    闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝

    结论

    嗅盐中含有NH4+

    嗅盐中含CO32﹣

    确认了小军的实验结论

    证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵

    【质疑】小红认为小军的实验结论不严谨。小明通过补做一个实验(方案见上表),进  而确认了小军的结论。小明的实验目的是排除嗅盐中含有离子的可能性。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区十校联考2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷
  • 10.                    
    如图所示,轻质杠杆A能绕O点转动,请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)


    归纳总结是学习化学的一种方法,可怡同学学习了酸、碱的性质后,归纳出它们共同的通性之一是:酸与碱能反应生成盐与水,但是酸与碱之间的反应好多是没有明显的现象的,为了验证酸与碱确实能发生反应,可怡同学利用氢氧化钠溶液与稀硫酸来进行验证,请帮助她设计出实验方案,用操作示意图表示在右边的方框中(注:其他试剂可再任选一种,现象、结论可以不写)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2019-2020学年九年级上学期科学期中考试试卷