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部编版： 七年级上册
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  • 1． 选择下列物质的序号填空：①纯碱  ②熟石灰  ③石灰石  ④稀硫酸 ⑤苛性钠固体
    用于改良酸性土壤的是。
    通常用于某些气体的干燥剂的是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年九年级上学期科学第一次阶段性测试试卷
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  • 2． 某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和CuCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示。请你从图中获得的信息来分析：

    该溶液中不可能存在的物质是（写化学式）；
    写出AB段发生反应的化学方程式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷
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  • 3． 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。

    查阅资料：钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑。

    提出猜想：猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

    猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。

    实验及现象：切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示：

    编号

    钠块大小

    硫酸铜溶液

    实验中产生沉淀的现象

    ①

    绿豆大小

    稀溶液10毫升

    产生蓝绿色沉淀

    ②

    绿豆大小

    浓溶液10毫升

    产生蓝色絮状沉淀

    ③

    豌豆大小

    稀溶液10毫升

    产生蓝色絮状沉淀

    ④

    豌豆大小

    浓溶液10毫升

    产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体

    小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。

    实验结论：
    上述实验中均未观察到色固体生成，由此判断猜想一错误。
    实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。

    实验反思：实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是。

    由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有。
    为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案：

    方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。

    方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。

    从两个方案中，选择出更合理的方案并给出理由。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷
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  • 4． 向100g质量分数分别为14.6%HCl和12%MgSO4的混合溶液中，滴加Ba（OH）2溶液至过量．下列图象中，产生的沉淀量与滴入Ba（OH）2相符的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷
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  • 5． 阅读下列短文：氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似。①纯净的氢氧化钾是白色固体；②它极易溶解于水；③氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；④氢氧化钾固体能吸收二氧化碳和二氧化硫；⑤氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
    从上面的短文中得知，氢氧化钾的化学性质为 (填序号)。
    氢氧化钾与二氧化硫反应的化学方程式：
    根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷
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  • 6． 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

    【对固体猜想】猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ：全部是Na2CO3;猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

    【实验和推断】
    若加入的A溶液是稀盐酸，现象a为有气泡产生，现象b为无色酚酞试液不变红色，

    则该实验(填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立。

    若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
    若A是CaCl2溶液，当实验现象a为，现象b为，则猜想Ⅲ成立。
    【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是. (用化学方程式表示)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市2020-2021学年九年级上学期科学10月调研试卷
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  • 7． 小科在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的境术（如图中甲），看到鸡蛋被吞进瓶内。小科思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图乙的实验，他加入的试剂 P 为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区曙光中学2020-2021学年九年级上学期科学十月月考试卷
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  • 8． 小科完成了图示实验①②③，下列判断正确的是(   )

    A: 实验①中石灰水有剩余
    B: 实验②中有气泡产生
    C: 实验③中没有明显现象
    D: 实验③所得溶液中一定含 CaCl2和 NaCl
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市宁波外国语学校2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试卷（1-5章）
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  • 9． 盛石灰水的试剂瓶时间长久可形成一层白膜，其主要成分是，其形成的化学方程式为，除去白膜可用（填物质名称）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市宁波外国语学校2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试卷（1-5章）
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  • 10． 某校初中科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市经济开发区七校联考2020-2021学年九年级上学期科学期中阶段性质量调研试卷
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