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部编版： 七年级上册
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  • 1． 实验室有一瓶标签被腐蚀的氢氧化钠溶液，为了测定其溶质质量分数，某兴趣小组设计了两种实验方案，实验过程及结果记录如下：(注：方案2滴入酚酞试液的质量忽略不计：氢氧化钠与氯化镁反应的化学方程式为：MgCl+2NaOH=2NaCI+Mg(OH)2↓)

    方案1中进行过滤时，需要用到下列器材中的(填字母编号，可多选)。

    根据方案1中的数据，计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
    根据方案2中的数据，算得氢氧化钠溶液的溶质质量分数，发现与事实严重不符，小明分析造成这种情况的原因可能是加入的稀盐酸过量，为证明稀盐酸确实过量需要进行的实验是(写出实验操作与相应现象)。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省金华市婺城区2021年中考科学冲刺卷（三）
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  • 2． 同学们用如图所示装置进行实验：若关闭K，通入气体X，澄清石灰水变浑浊。若打开K，缓缓通入气体X，澄清石灰水不变浑浊。则下列对气体X和溶液Y(足量)的推测正确的是(   )

     

    X

    Y（足量）

    A

    HCl

    NaHCO3

    B

    O2

    浓盐酸

    C

    CO

    浓硫酸

    D

    CO2

    NaOH
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省宁波市奉化区锦屏中学2020-2021学年九年级下学期科学模拟测试卷
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  • 3． 向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是(    )

    A: a点溶液中滴入紫色石蕊试液变蓝
    B: d点溶液中的溶质是NaCl和NaOH
    C: ab段(不含b点)反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O
    D: 整个变化过程溶液中镁离子数目没有改变
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：浙江省金华市、丽水市2021年中考科学第二次模拟试卷
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  • 4． 某小组对纯铁丝与浓硫酸反应后的产物进行了验证。

    已知：2Fe+6H2SO4(浓)=Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O，SO2能使品红溶液褪色。

            

    B和C位置连接品红溶液和无水硫酸铜装置接口顺序是e→→L。
    将反应后的溶液稀释，取稀释液滴加足量的NaOH溶液，观察到现象时，证明有Fe2(SO4)3存在。
    装置D的作用是。
    将装置末端的气体经干燥后，依次通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜粉末，发现氧化铜粉末变成红色，同时无水硫酸铜粉末变成蓝色。分析其原因可能是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区2020-2021学年九年级下学期科学学情调查考试试卷
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  • 5． 下列实验操作中，能达到实验目的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴定某固体样品的主要成分是碳酸钙

    加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    B

    去除氢氧化铜粉末中的杂质硫酸铜

    加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥

    C

    配制质量分数为6%的NaCl溶液

    取3.0gNaCl溶解于50.0ml的水中

    D

    探究NaOH固体是否完全变质

    取样加水溶解、滴加无色酚酞试液
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区2020-2021学年九年级下学期科学学情调查考试试卷
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  • 6． 为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量的样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注：BaCl2溶液呈中性)

    小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由：。
    分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为。
    进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版科学九年级下册总复习试卷
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  • 7． 一瓶完全变质的NaOH溶液，在变质前后溶液中存在的主要离子种类如图所示，其中“ ”表示（填写离子的符号）；检验此瓶试剂是否已完全变质的方法是：。

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省杭州市拱墅区、余杭区、钱塘区2021年初中科学学业水平模拟考试试卷
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  • 8． 归纳是学习科学的重要方法，如图是物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)。

    在图中空白方框中可填写指示剂或 (填物质类别)；
    验证反应①，可以选择       (填序号)两种物质进行反应；
    碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有(填粒子符号)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市越城区2020-2021学年九年级上学期学期科学期末学业水平考试试卷
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  • 9． 在探究酸和碱的化学性质时，某同学在10mL氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，然后逐滴滴入稀硫酸，反应过程中溶液变成无色。为了探究稀硫酸是否过量，该同学又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，进行了如表实验：

    方案

    方案一

    方案二

    实验操作

    在反应后的溶液中滴加氯化钡溶液

    在反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液

    实验现象

    出现白色沉淀

    溶液变红

    实验结论

    稀硫酸过量

    稀硫酸过量
    该同学设计的实验方案中，方案是错误，这个实验方案错误的原因是。
    如图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸时，用数字化实验测定的反应溶液温度T和pH的变化曲线。你能从中获得的一条信息是。

    将a%的NaOH溶液b克和b%的稀硫酸a克混合，下列能与这种混合液发生反应的是____________。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市2020-2021学年九年级下学期科学教学质量检测试卷（一）
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  • 10． 下列关于酸、碱的说法错误的是（   ）
    A: 苛性钠、纯碱、火碱都是氢氧化钠
    B: 氢氧化钙可以用来改良酸性土壤
    C: 稀盐酸能够使紫色石蕊试液变红
    D: 生活中许多常见的物质（如柠檬、柑橘）中含有酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市2020-2021学年九年级下学期科学教学质量检测试卷（一）
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