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部编版: 七年级上册
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  • 1. 物质R可发生下列所示的两个反应,则R是(    )

    ①R+碱→盐+水    ②R+水→酸

    A: CuO
    B: H2SO4  
    C: SO2  
    D: CO
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区东钱湖中学2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷
  • 2. 构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“−”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络.

    写出下列物质的化学式:A是;B:.C:
    根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷
  • 3. 某班同学为验证酸的化学通性,做了五组实验。分析并回答问题。
    A组试管中都产生H2 , 若要制得较纯的H2 , 选稀硫酸而不选盐酸的原因是
    B组试管中实验现象相同,该现象是
    写出C组任一试管中发生反应的化学方程式:
    上述五组实验中没有体现酸的通性的是(填序号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷
  • 4. 在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系,能用如图曲线表示的是(    )

    序号

    甲溶液

    A

    HCl溶液

    NaOH溶液

    B

    BaCl2溶液

    Na2CO3溶液

    C

    H2SO4溶液

    锌粒

    D

    CuSO4溶液

    铁粉

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷
  • 5. “探险队员”——盐酸,不小心走进了科学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.

    请你帮助他走出迷宫(请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线)入口→→出口.
    在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有个,其中能“吃掉”盐酸的盐是.
    在不能与盐酸反应的物质中,写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷
  • 6. 如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.

    随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐(填“增大”、“减小”或“不变”)
    随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的溶质是(不包含酚酞)
    请用文字解释整个过程温度变化的原因
    当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是              (填选项).
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团2019-2020学年九年级上学期科学阶段性测试试卷
  • 7. 为了加深记忆,小科同学用下图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应。请你根据要求完成下列问题。
    稀硫酸能够除铁锈(铁锈的主要成分Fe2O3)。将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液颜色变化,这是因为(用化学方程式表示,下同)。不一会,又看到溶液中有气泡冒出,这是因为部分铁钉溶解:.
    为了验证反应⑤能够发生,应选择的物质是(   );
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期科学9月月考试卷
  • 8. 向稀盐酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如图甲;取甲反应后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图乙.已知:CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.回答问题:


    由图乙可以推知:甲反应后的溶液中溶质是(填化学式)。
    c点对应的溶液中的溶质是(填化学式).
    欲将甲反应后的溶液调节至中性,在没有指示剂的情况下,应加入的物质是___________(填序号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期科学9月月考试卷
  • 9. 小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液,该实验过程的操作如图所示.下列有关操作与目的分析均正确的是(  )


    A: 甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀
    B: 乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外
    C: 丙中将水缓缓倒入浓硫酸,是为了防止酸液局部过热引起飞溅
    D: 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期科学9月月考试卷
  • 10. 下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是(   )

    选项

    实验操作

    现象

    解释或结论

    A

    将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸,将镁条置于其中

    有气泡产生

    Mg是活泼金属

    B

    验纯后,将纯净氢气直接在空气中点燃

    产生淡蓝色火焰

    氢气可以在空气中安静的燃烧

    C

    向一未知无色溶液中,加入适量的AgNO3溶液

    有白色沉淀产生

    该无色未知溶液中一定有Cl-

    D

    将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中,反应一段时间后,取出、洗净、烘干、称量为bg

    铁钉上覆盖一层红色的物质

    金属活动顺序为:Fe>Cu,且析出铜的质量为(b-a)g

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 3.2 金属的活动性顺序