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部编版： 七年级上册
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  • 1． 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（　　）
    A: 韧皮部
    B: 木质部
    C: 筛管
    D: 导管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 2． 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，到叶微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是（　　）
    A: 韧皮部
    B: 木质部
    C: 筛管
    D: 树皮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 3． 取一段带叶的枝条，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，用刀片把枝条纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（　　）
    A: 导管
    B: 筛管
    C: 形成层
    D: 表皮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 4． 取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是（　　）
    A: 导管
    B: 筛管
    C: 形成层
    D: 树皮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 5． 教师节那天，李老师收到一支白玫瑰，随手插在了桌上的红墨水瓶中，几天后发现花瓣微微变红．枝条内能将红墨水输送上来的结构是（　　）
    A: 导管
    B: 筛管
    C: 树皮
    D: 茎的全部
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 6． 把一段带叶的木本植物的幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下几小时后对其进行横切，观察到变红的部分是（　　）
    A: 树皮
    B: 筛管
    C: 形成层
    D: 导管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 7． 某同学剪了一段带叶的樟树幼茎，将它插在滴有红墨水的水里，放在阳光下照射几个小时后，把茎横向切断，你推测断面中变红的区域是如图中的（　　）

    A: 1
    B: 2
    C: 3
    D: 2和3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 8． 将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是（　　）
    A: 木质部
    B: 导管
    C: 筛管
    D: 韧皮部
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 9． 将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是（　　）
    A: 仅木质部被染红
    B: 仅韧皮部被染红
    C: 韧皮部和木质部都被染红
    D: 韧皮部和木质部都不被染红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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  • 10． 如图所示，在进行“探究植物体内水和无机盐的运输”实验时，如果想使实验效果更明显，下列措施不可行的是（　　）
    A: 将实验装置置于黑暗环境中
    B: 将实验装置置于通风的环境中
    C: 斜切植物茎
    D: 增加红墨水浓度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究茎对水分和无机盐的运输
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