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部编版： 七年级上册
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  • 1． 请据图回答下列问题：
    图中的绿色植物利用太阳的光能，制造，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．

    一条完整的食物链反映的是和之间的关系，它一定是从生产者开始的，而则不参与形成食物链．

    图中的虫和鸟是生态系统中的，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．

    图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的

    又能够被植物重新利用．

    综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是的关系．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 生物圈中最主要的生产者是（　　）
    A: 人
    B: 生活在岩石圈的生物
    C: 生活在大气圈的生物
    D: 绿色植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质，下列哪种物质是植物自己制造的（　　）
    A: 水
    B: 无机盐
    C: 二氧化碳
    D: 淀粉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（　　）
    A: 吸收作用
    B: 蒸腾作用
    C: 呼吸作用
    D: 光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 地球上生物进行生命活动所需能量最终来源于（　　）
    A: 太阳
    B: 糖类
    C: 蛋白质
    D: 植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“…它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞．”请你猜猜它是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列说法不正确的是（　　）
    A: 植树造林只是为了获取大量的木材
    B: 植树造林能够防风固沙、保持水土
    C: 植树造林能维持大气中的碳氧平衡
    D: 植树造林能够调节气候、净化空气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（　　）
    A: 促进生物圈中的水循环保持水土
    B: 引起地球温室效应
    C: 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
    D: 防风固沙、消除噪音
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期4.2 土壤与植物
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  • 9． 绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（　　）
    A: 为许多生物提供食物和能量
    B: 有助于维持生物圈中的碳氧平
    C: 促进生物圈中的水循环
    D: 以上说法都正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 关于绿色植物在生物圈中作用的说法，正确的是（　　）
    A: 绿色植物参与生物圈中的水循环
    B: 绿色植物是生产者
    C: 绿色植物维持大气中的碳一氧平衡
    D: 包括以上三者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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