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部编版： 七年级上册
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  • 1．  绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（　　）
    A: 空气
    B: 二氧化碳
    C: 水分
    D: 光
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2．  如图是探究植物光合作用的部分实验，请根据实验活动相关问题：
    光合作用需要的原料是水和 ；

    将该装置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能进行光合作用），这说明植物的光合作用需要 ；

    为了进一步开展探究活动，某同学将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，你认为该同学探究的问题是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 光合作用过程是一个(    )
    A: 合成有机物，贮存能量的过程  
    B: 分解有机物，贮存能量的过程
    C: 合成有机物，释放能量的过程 
    D: 分解有机物，释放能量的过程
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 3.1 能量及其形式 同步练习
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  • 4． 中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是(    )
    A: 促进植物的呼吸
    B: 减少二氧化碳的吸收量
    C: 加快蒸腾作用
    D: 叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 5． 小明挑食，不吃青菜只吃肉．因此，他得意的说：我的饮食与植物光合作用无关．你认为小明的说法对么？说说理由。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 绿色植物的光合作用为地球生物提供了（　　）

    ①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过什么过程获得的（　　）
    A: 呼吸作用
    B: 光合作用
    C: 吸收作用
    D: 蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下列反映植物与人类的关系是（　　）
    A: 植物是自然界中的生产者，为人类提供食物
    B: 植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气
    C: 植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物
    D: 以上都正确
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟．木材中贮存的能量是（　　）
    A: 太阳光能
    B: 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量
    C: 电灯光能
    D: 呼吸作用分解有机物时释放的能量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富，很受大家的欢迎．地瓜中淀粉来自于（　　）
    A: 根细胞光合作用制造而成
    B: 叶肉细胞制造后运输到根部的
    C: 根细胞利用无机物自身合成的
    D: 根细胞从土壤中吸收并积累而成
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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