当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1.

    如图所示,一绿色植株在黑暗中放置24个时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断,然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少( )

    A: 叶绿素
    B: 光
    C: 水
    D: 二氧化碳
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙教版科学中考复习专题28:空气与生命
  • 2. 马铃薯是人们非常喜爱的蔬菜,但马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,将不能食用,而地下部分不会变成绿色,这个事实说明(     )

    A: 叶绿体中含叶绿素
    B: 光合作用能制造淀粉
    C: 叶绿素只有在光下才能合成
    D: 叶绿素在光下才能进行光合作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙教版科学中考复习专题28:空气与生命
  • 3. 如图是测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(作用是使装置内的CO2浓度保持相对稳定),试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下,测得气体体积变化如下图所示。


    当光照强度为15千勒克司,1小时光合作用产生该气体的量为毫升。
    为了使实验结果更具说服力,本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下,如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了2毫升,其可能的原因是
    理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中,研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响,获得的实验数据如下表所示,回答相关问题:

    温度(℃)

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收的二氧化碳量(mg/h)

    1.0

    1.75

    2.5

    3.25

    3.75

    3.5

    3.5

    黑暗中释放的二氧化碳量(mg/h)

    0.5

    0.75

    1.0

    1.5

    2.25

    3.0

    3.5

    ①若实验过程中昼夜一直不停光照,则温度约为时植物生长速度最快。

    ②若每天提供12小时光照,其余时间黑暗处理;则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波镇海蛟川2016年九年级下学期科学提前批保送镇中试卷
  • 4. 工业和生活污水是环境污染的重要来源,污水处理是环境保护的重要措施,氧化塘法就是一种利用自然生态系统净化污水的方法。氧化塘是一个大而浅(水深约2m)的池塘,下图表示其生物群落和非生物环境。试分析回答问题:

    塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧,部分来自大气,另一部分来自藻类的作用。

    污水中含有的大量有机污染物可引发细菌迅速繁殖;细菌通过作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物变成二氧化碳和水等无机物。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省2011-2012学年九年级下学期科学期中水平测试
  • 5.  春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种.

      某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计见如图装置:

    当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时,他们探究的问题是 .几天后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发,根据这一现象,他们得出的结论是 .

    大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 .

    如果探究种子萌发需要适宜的水分,应选择哪两个编号的种子做对照实验? 

    假如2号种子没有萌发,请写出一条不萌发的原因 .

    分析他们的实验过程,你能说出他们实验方法中的不足之处吗? .

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 6. 下面描述光合作用过程的反应式,正确的是(  )

    A: 二氧化碳+水有机物+氧气
    B: B.二氧化碳+氧气有机物+水
    C: 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    D: 有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是(  )

    A: 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉
    B: 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验
    C: 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素
    D: 实验结果:叶片见光部分加碘液不变蓝,遮光部分加碘液变蓝
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8.

    如图甲,植物能将太阳能贮存在 中,所需的水是通常由 (填器官名称)从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术,在室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,类似于自然界中植物的作用.

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省杭州市余杭、临平区2020-2021学年八年级下学期科学学业水平测试试卷
  • 9.  根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.

    图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列): .

    图一中步骤③的作用是脱色,即使叶片中含有的 溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.

    图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 .

    图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可) .

    根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可) .

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 10.

    生活小窍门:养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺,可以减少换水次数,原来田螺能够分解水中的有机物,起到净水作用,并且田螺的排泄物能够为水草的生长提供肥料,使水草长得更好,请结合所学知识回答:

    田螺的加入增强了生态系统的 能力,使该生态系统更稳定。

    水草能进行 ,为金鱼提供食物和氧气,有利于金鱼更好地生存。

    难度: 简单 题型:真题 来源: