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部编版： 七年级上册
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  • 1． 植物的根生长在土壤里，不能进行光合作用制造有机物，根不能进行光合作用的根本原因是（  ）
    A: 根细胞不能吸收水分
    B: 根细胞没有叶绿体
    C: 根细胞生活在土壤里照不到阳光
    D: 根细胞吸收不到二氧化碳
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十三（水、无机盐在植物体中的代谢）
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  • 2． 在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶遇碘变蓝色的是（     ）
    A: 取自光照下的正常绿叶
    B: 取自光照下呈白色的叶片
    C: 取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的照光绿叶
    D: 取自遮光下的正常绿叶
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 3． 如图，若甲代表葡萄糖和氧气，那么下列各项叙述中正确的是（  ）
    A: 乙是呼吸作用，丙是二氧化碳和水，丁是光合作用
    B: 乙是光合作用，丙是二氧化碳和氧气，丁是呼吸作用
    C: 乙是呼吸作用，丙是有机物和氧气，丁是光合作用
    D: 乙是光合作用，丙是二氧化碳和水，丁是呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 4． 请回答下列问题：
    取一个广口瓶，瓶内装上沙土或锯末，瓶内播种几十粒小麦种子．当小麦苗长到瓶子高度的一半时，用一块玻璃片将瓶口盖严，并移到黑暗的地方．第二天，揭开玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内，蜡烛 ， 这表明。

    当麦苗长出了瓶口之后，用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住，扎紧袋口，以防漏气．在塑料袋的一角，连上一只玻璃导管，向袋内导入空气，使袋子膨胀起来，然后再封闭管口，并将装置移到黑暗的地方．第二天，将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中，挤压塑料袋，使袋内气体排入石灰水中；石灰水逐渐变得浑浊，这表明。

    有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆．秸秆中能燃烧的物质是。秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过作用贮存起来的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 5． 将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶子的叶脉切断（如下图所示），在阳光下照射4小时，再将叶片脱色处理后用碘液处理，发现a部（上部）叶呈棕色，b 部（下部）叶呈蓝色，这个实验说明：

    ①。（填字母代号）

    A．叶上部有淀粉产生，下部无淀粉产生  B．叶下部有淀粉产生，上部无淀粉产生

    ②。（填字母代号）

    A．光合作用需要光    B．光合作用需要二氧化碳     C．光合作用需要水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 6． 地球上植物种类繁多。它们中有高达90多米的植物，也有矮至几毫米的苔藓植物，甚至还有些肉眼都看不见的单细胞藻类植物。这些寂静无声的生命为我们提供赖以生存的两种基本物质，这两种基本物质是（     ）
    A: 水、二氧化碳
    B: 有机物（淀粉）、二氧化碳
    C: 氧气、水
    D: 有机物（淀粉）、氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 7． 图中曲线是不同温度下测得的光合作用效率与光照强度的关系曲线。曲线所给出的正确信息是（  ）
    A: 当温度一定时，光合速率随光照强度的增加而增加
    B: 当光照强度一定时，光合速率随温度升高而增加
    C: 当光照强度大于Q时，温度是限制光合作用效率的因素
    D: 当光照强度小于P时，温度是限制光合作用效率的因素
    难度： 困难 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 8． 下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关结构。请回答：
    在叶绿体中进行的生理活动是作用，②代表的气体为。

    A处进行的生理活动为作用。该生理活动能（填“储存”或“释放”）能量。

    将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的已经溶解在酒精中。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 9． 在北方的农村，往往有贮藏蔬菜瓜果的地窖，当人们进入地窖之前往往要先用烛火做实验，如果烛火熄灭，人们就不会进入地窖。烛火在地窖中熄灭，说明地窖中缺少 ， 此时，地窖中的蔬菜瓜果的呼吸作用比较（填“强或弱”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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  • 10． 为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，小明选择一株盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答：
    请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？。

    将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

    叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明。

    若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A，B绿色部分的实验结果比较，可以证明。

    天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）
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