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如图为生物常见的物质交换模型,以下说法不合理的是( )
观点一:“富氧水”富含氧分子,活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞,能有效补充体内的氧,在细胞内分解各种营养物质产生能量。
观点二:“观点一”违背科学常识,是概念炒作,在“忽悠”消费者。
石田教授研究的主要方法属于:。(选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”)
①选取n张对称性良好的樟树叶片、将每张叶片标记为如图的A、B两部分;
②将叶片的A部分作遮光处理,B部分不作处理:
③光照t小时后,在所选的每张叶片A、B的对应部位各截取面积为S的小方片,分别烘干,称得A部分小方片总质量为mA , B部分小方片总质量mB;
④计算出樟树叶光合作用速率。
⒈定期清理棚膜表面附着的灰尘和水滴,尤其是冬季要及时清理积雪。
⒉白天要安排不同时段通风,实现换气、排湿。
⒊夏季棚内温度高,及时散热降温。
资料:大棚内水汽过多会形成水雾,吸收并阻挡部分阳光,降低透光性。
请根据所学科学知识解释上述管理措施为什么能增加番茄的产量。
[实验步骤]:
①准备5组如图所示的装置,编号1~5,在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的碳酸氢钠溶液(用来补充二氧化碳)。
②取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1~5装置中。
③晚上,5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。
④观察并记录量筒中产生的气体量,重复实验,取平均值,绘制折线图如下。
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