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部编版： 七年级上册
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  • 1． 呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（ ）
    A: 咽
    B: 口腔
    C: 喉
    D: 鼻
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 关于肺与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）
    A: 吸气时，肋间肌和膈肌收缩
    B: 呼气时，肺内气压相应增大
    C: 吸气时，胸腔容积扩大
    D: 呼气时，隔顶部下降
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请根据图示回答：
    ①表示的生理过程是指营养物质的 ．

    A系统的主要器官是 ．

    ②的气体交换过程是通过 实现的．

    营养物质和氧气经B系统到达组织细胞，在组织细胞中， 等有机物氧化分解，并释放能量．

    组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时，通过 的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 4． 人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（　　）
    A: 植物缺少无机盐，影响生长
    B: 植物缺少水，影响光合作用
    C: 土壤缺少氧气，影响根的呼吸
    D: 气孔关闭，影响蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（ ）
    A: 小草无法吸收无机盐，影响生长
    B: 小草缺少水份，影响光合作用
    C: 土壤缺少氧气，影响草根的呼吸
    D: 叶片气孔关闭，影响蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6．  为了探究植物呼吸作用的产物，垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：
    该实验选用 （选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行 作用，以免对实验结果产生干扰．

    实验结论进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋（A），发现瓶中澄清的石灰水变 ，表明植物呼吸作用释放了 ．

    为让实验更具有科学性，应增设 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．  当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（ ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．  某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题：
    装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ，此实验证明了 在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的  ．

    装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正： ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有关说法不正确的是（ ）
    A: 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所
    B: 毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞
    C: 血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血
    D: 二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图是人体呼吸系统模式图．下列叙述，错误的是（　　）
    A: 呼吸道是气体交换的场所
    B: 肺泡的壁很薄，由一层细胞构成
    C: 流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血
    D: 呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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