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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列有关细胞分裂描述正确的是(    )
    A: 在细胞分裂时,染色体会进行复制
    B: 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同
    C: 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
    D: 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 2. 单细胞生物进行细胞分裂后(    )
    A: 生物个体数目增加了
    B: 生物体细胞数目增加
    C: 生物体长大了
    D: 生物种类增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 3. 下列叙述错误的是(    )
    A: 不同种类的细胞,其寿命长短可能不同
    B: 有的神经细胞寿命较长,与生物体寿命相当
    C: 细胞的寿命是无限的
    D: 细胞死亡后,新细胞是通过细胞分裂补充的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 4. 科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行如下实验。

    实验一:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见表:(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)

    细胞来源

    胎儿

    中年人

    老年人

    增殖代数

    50

    20

    2~4

    实验二:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果如图。

    实验三:将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合;将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。

    以上三个实验可以得出的结论是:

    实验一:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而(选填“减弱”或“增强”)。

    实验二:一般来说,的物种,体细胞分裂的最高次数越高。

    实验三:细胞结构中的是决定细胞衰老的重要因素。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 5. 细胞生长可以使(    )
    A: 细胞体积增大
    B: 细胞数目增多
    C: 细胞结构变复杂
    D: 细胞的结构不同
    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 6. 一个细胞连续分裂四次后,可形成多少个细胞(    )
    A: 8个
    B: 16个
    C: 32个
    D: 无数个
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 7. 一粒种子能长成参天大树,主要原因是(    )
    A: 细胞分裂
    B: 细胞数目增多
    C: 细胞体积增大
    D: 细胞数目增多,细胞体积增大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 8. 动物细胞分裂的先后顺序是(    )

    ①细胞质由一份分成两份,每一份中含有一个细胞核

    ②细胞核由一个分成两个

    ③细胞膜中央内陷形成新的细胞膜

    A: ①②③
    B: ③②①
    C: ②①③
    D: ①③②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 9. 把动物的肝脏切去一部分后,这部分很快得以复原。这说明动物的肝脏细胞具有较强的(    )
    A: 分解能力
    B: 吸收能力
    C: 生长能力
    D: 分裂能力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)
  • 10. 如图是细胞分裂过程示意图,请据图回答问题:

    该分裂过程正确的排序是
    这是植物细胞的分裂,你判断的依据是
    细胞分裂结束后,新细胞和原来的细胞所含遗传物质 (选填“相同”或“不同”)。
    植物细胞在生长过程中,液泡数量随细胞的生长逐渐 (选填“增多”或“减少”),细胞 (选填“能”或“不能”)无限制地长大。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长(第4课时)