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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了验证这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验。

    人吸气时，应将活塞A(选填“打开”或“关闭”，下同)，活塞B。
    人呼气时，应将活塞A，活塞B，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是。
    Ⅰ瓶中所装试剂的作用是；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 2． 人体呼吸利用氧气的全过程的正确顺序是(    )

    ①血液运输②组织内的气体交换③肺的通气④肺泡内的气体交换
    A: ①②③④
    B: ③②①④
    C: ③①④②
    D: ③④①②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 3． 如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析，正确的是(    )

    _x0000_i1025

    A: 曲线A为平静状态
    B: 曲线A的呼吸频率较高
    C: 曲线B状态时，呼吸深度较小
    D: 曲线B状态时，气体交换率较低
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 4． 肺泡与外界的气体交换是通过        来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过        来实现的(    )
    A: 呼吸作用  呼吸运动
    B: 呼吸运动  呼吸作用
    C: 扩散作用  呼吸运动
    D: 呼吸运动  扩散作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 5． 与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是(    )
    A: 肺的通气
    B: 肺泡内的气体交换
    C: 组织内的气体交换
    D: 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 6． 白天教室内有不少同学出现打“哈欠”的现象，这是因为(    )
    A: 打“哈欠”会传染
    B: 大家养成了打“哈欠”的习惯
    C: 人多，氧气多，二氧化碳少
    D: 室内二氧化碳浓度高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 7． 如图表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示在肺泡里的气体交换的部分是(    )

    _x0000_i1026

    A: OA段
    B: AB段
    C: BC段
    D: CD段
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 8． 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。曲线AB段表示时肺内气压的变化，BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都。一次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中点，此时肺内气压(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压。

    _x0000_i1028

    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 9． 人在呼吸时，氧气可以由肺泡进入血液的最主要原因是(    )
    A: 肺泡内有氧气，血液里没有
    B: 肺泡收缩产生压力
    C: 肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度
    D: 肋间肌和膈肌产生压力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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  • 10． 图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    _x0000_i1030

    [2]在人体呼吸时的作用为      。
    图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。图中的a代表的物质是。
    图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中[3]应处于状态，此时肺内的气压 (选填“大于”或“小于”)外界大气压。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学八年级上学期 5.2 人体的呼吸(第2课时)
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