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部编版: 七年级上册
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  • 1. 小明发现某食品包装袋中有一个小袋,上面标有“成分:生石灰、铁粉;作用:防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效,取少量粉末在水中充分溶解,滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知,常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO。于是对粉末成分做出如下猜想:

    猜想一:可能是CaCO3和Fe;

    猜想二:可能是CaCO3和Fe2O3

    猜想三:可能是 。

    【实验设计】小明设计了下图所示的实验;


    【实验与分析】

    ⑴向A装置中加入稀盐酸,B装置中出现浑浊现象,证明样品中含有CaCO3

    ⑵若粉末中含有Fe,装置E中应观察到的现象是

    【评价与反思】

    上述实验中,如果将E装置去掉,是否还能验证粉末中含有Fe,请说明理由 。

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省嘉兴市2019年中考科学试卷
  • 2. 小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验:

    收集二氧化碳应选择图中装置。
    小科采用图E方法检验二氧化碳的性质,观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外,还能说明二氧化碳具有的性质。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省衢州市2019年中考科学试卷
  • 3. 研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸钠固体,C中盛有氢氧化钠溶液。

    【实验 1】打开 K1 , 关闭 K2 , 将 A 中溶液滴入 B 中,气球明显鼓起,打开 K2 , 关闭 K1 , 一段时间后,气球没有明显变瘪。

    实验1没出现预期的实验现象,改进后重新加入药品进行实验2。

    【实验 2】打开 K2 , 关闭 K1 , 将 A 中液体滴入 B 中,用燃着的木条放在 K2上方的导管口处,木条熄灭。上述实验操作的目的是。然后进行后续实验, 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省诸暨市浣江中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
  • 4. 为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应,王新兴同学设计的下列方案最不可行的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省诸暨市浣江中学2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
  • 5. 小金把家里的一种白色粉末拿到学校实验室进行实验,实验过程与现象如图,则该粉末(   )

    A: 可能是碳酸钠
    B: 可能是碳酸钙
    C: 一定是一种碱
    D: 一定是生石灰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
  • 6. 小江利用如图装置进行二氧化碳性质研究,注射器内有足够的稀盐酸,硬质玻璃管中有四个棉球,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析,不合理的是(   )

    A: 若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢,可能会影响实验结论
    B: 若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快,可能会影响实验结论
    C: 通过①②或国④现象的比较,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
    D: 通过①④或②③现象的比较,均能得出二氧化碳密度大于空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业(1.1-2.2)
  • 7. 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。

    该反应的化学方程式为
    图Ⅰ表示加入药品前的一个操作,其目的是
    检验生成的气体是二氧化碳的方法是
    实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反 应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究,用图Ⅱ所示 方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石)。

    ①该方法中加热仪器名称是

    ②推测:在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热,目的都是

    ③思考图Ⅱ方法,你认为相比用稀盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市椒江区2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷
  • 8. 下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是(  )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期科学9月月考试卷
  • 9. 下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是(   )
    A: 二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
    B: 干冰能用于人工降雨
    C: 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
    D: 二氧化碳可用作灭火剂
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市2018-2019学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 10. 如图,烧杯中放入氢氧化钠溶液,将透明装置密封后放入水浴中,水浴温度始终维持在25℃,关闭阀门,并置于暗处。1小时后可观察到红墨水滴向(选填“左”、“右”)移动。请你用科学原理解释其原因。(实验中植物蒸腾作用空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省永康市2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷