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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图是研究二氧化碳性质的创新实验,①③为湿润的紫色石蕊试纸,②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是(    )

    A: 装置A中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替,使实验现象更明显
    B: 装置B 中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红
    C: 装置 B 中①③变红,②不变红是因为生成的 CO2呈酸性,能使石蕊试纸变红色
    D: 装置C 中点燃的蜡烛自上而下熄灭,说明 CO2不支持燃烧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年八年级下学期科学期终学业评价调测试卷
  • 2. 科学实验社团根据资料卡片在老师的指导下对二氧化硫气体开展了如下探究。

    ⑴【联想与实验】模仿二氧化碳与水反应进行如图一所示实验:

    ⑵【问题与猜想】亚硫酸不稳定,为什么红色液体微热后不变为紫色?其原因可能为:

    猜想1:加热不够充分

    猜想2:与空气中的氮气有关

    猜想3:与空气中的氧气有关

    ⑶【实验与验证】填写表格中的空格。

    编号

    操作

    现象

    结论

    将图一中红色液体继续加热至沸腾

    仍为红色

    猜想1不成立

    如图二所示,先通入适量的SO2 , 然后用酒精灯微热

    先变红后变紫

    猜想2不成立

    如图二所示,先通入适量的SO2 , 再改通入氮气,最后用酒精灯微热

    如图二所示,先通入适量的SO2 , 再改通入,最后用酒精灯微热

     

    猜想3成立

    ⑷【分析与结论】红色液体微热后不变为紫色的原因是:亚硫酸在空气中会被氧化成另一种酸,进一步实验证明是硫酸。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 3. 下列有关二氧化碳的实验,不能达到实验目的的是(    )
    A: 将水倒入集气瓶中,检验二氧化碳能否溶于水
    B: 收集一瓶二氧化碳气体,观察二氧化碳的颜色
    C: 将二氧化碳气体通入紫色石荔试液中,证明二氧化碳溶于水显酸性
    D: 将二氧化碳通入石灰水中,可以看到有白色沉淀生成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 4. 把一种黑色固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内燃烧,发出白光,生成无色无味气体C;气体C能使澄清的石灰水变浑浊。据此回答下列问题:
    物质A的名称是:
    写出物质A在气体B中燃烧生成气体C的反应表达式:
    写出气体C的其中一种用途: 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚市2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 5. 小金通过实验室制取和牧集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是(    )

    A: 实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
    B: 实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
    C: 图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
    D: 图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省杭州市2020年中考科学试卷
  • 6. 小明和小红利用下图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析。

    小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:
    小红认为用丙收集二氧化碳气体的方法比乙更好。你认为她的理由是(写出一点)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期 期中模拟检测卷
  • 7. 为研究植物的根、茎、叶、种子等器官是否都在进行呼吸作用,在适宜的温度下进行了以下实验。请回答:

    用如图甲所示的装置进行对比试验。几天后,观察到的实验现象是:A试管中的石灰水变浑浊,B试管中无明显现象。对比A、B试管中的现象,得出的结论是
    把数棵菠菜装入黑塑料袋并扎紧袋口,在暗处放置一个晚上,然后按图乙方法,把塑料袋中的气体缓慢挤入烧杯中,观察蜡烛火焰的变化。若植物的其他器官都在进行呼吸作用,则实验可以看到的现象是
    大量实验表明,生物呼吸作用发生的部位是在
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市秀洲区2019-2020学年八年级下学期科学阶段性测试Ⅱ(全册)
  • 8. 如图是实验室常用的一个装置,下列说法错误的是(    )

    A: K2关闭、K1打开、塞子打开时,若M中的水不能流下则装置气密性好
    B: M中盛放双氧水,N中盛放二氧化锰,可以制取氧气
    C: M中盛放稀硫酸,N中盛放块状大理石,可以制取二氧化碳
    D: N中储满气体时,将水不断由M注入N中,即可将气体排出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区泰乡中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
  • 9. 某研究性学习小组对“通常用饱和石灰水检验CO2 , 用浓NaOH溶液吸收CO2”这一问题进行了实验探究:在体积相同、盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液,实验装置和现象如图所示。甲装置中产生的实验现象是:石灰水出现,气球,其反 应的化学方程式为;乙装置中的液体仍为无色,但气球鼓得比甲装置更大。

    可见,①检验CO2常用澄清的石灰水,是因为石灰水与CO2反应能产生色沉淀,现象明显。②吸收CO2常用氢氧化钠溶液,是因为氢氧化钠极易溶于水,能配制更浓的溶液用来吸收更多的CO2

    难度: 中等 题型:常考题 来源:1.4常见的碱(一)
  • 10. 碾碎的鸡蛋壳(主要成分是CaCO3)放人盛有盐酸的试管中,观察到的现象有,可用化学方程式表示为。将燃着的木条伸入试管口,可观察到
    难度: 中等 题型:常考题 来源:1.3常见的酸(一)