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部编版： 七年级上册
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  • 1． 炭火炉燃烧时，在往炉膛底的热灰上喷洒少量水的瞬间，炉子的火更旺，这是因为；如果烧去同质量的炭，喷洒过水和没有喷洒过水的炭火炉放出的总热量（填“相等”或“不相等”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 浙江省第二届初中自然科学竞赛试题卷
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  • 2． 当发生火灾时，下列行为正确的是（　　）
    A: 高楼起火跳楼逃生
    B: 先找贵重物品
    C: 用湿毛巾捂住口鼻
    D: 乘座电梯逃离
    难度： 简单 题型:真题 来源：2011年浙江省台州市中考科学试卷（生物部分）
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  • 3． 下列自救措施中，不合理的是 (     )
    A: 遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
    B: 室内起火，不要急于打开门窗
    C: 所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离
    D: 在山林中遇火灾时，应向顺风方向奔跑，脱离火灾区
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁海县长街镇初级中学2016-2017学年下学期七年级下科学期中试卷
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  • 4． 某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（　　）
    A: ①②
    B: ②④
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
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  • 5． 由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　）
    A: 缓慢氧化一定会引起自燃
    B: 将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧
    C: 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
    D: 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
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  • 6． 我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：图A．所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是；图B所示的灭火原理是：；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大的方法．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
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  • 7． 以下说法正确的是（   ）
    A: 物质与氧气发生化学反应叫氧化反应，氧化反应的产物都是氧化物
    B: 制取水煤气的化学方程式是C+H2OCO+H2 ， 反应中做还原剂的物质是CO，还原产物是H2
    C: 在金属活动性顺序表中，位于前面的金属一定能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
    D: 有硝酸铜、氯化钠、石灰水、盐酸、碳酸钾五种溶液，从中取若干种进行混合，若使混合时既无气体也无沉淀生成得到澄清溶液，最多能取3种溶液。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年杭州市初中科学毕业升学文化考试（1）
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  • 8．

    水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。

    A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应；

    B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：；

    火柴为什么移离蒸气才能燃烧？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷（8）
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  • 9． 下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（    ）
    A: 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气
    B: 用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点
    C: 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气
    D: 酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 浙江省宁波市七校2016-2017学年七年级下学期3月联考科学试题
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  • 10． 据报道，某地发生火灾，有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是：一边用湿毛巾捂住嘴一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了（  ）
    A: 湿毛巾可以供给水分
    B: 湿毛巾能吸收二氧化碳
    C: 低姿势前行是因为地面附近气压低
    D: 热空气密度小会上升，地面附近有毒气体相对较少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版2016-2017八年级（下册）科学第三章《空气与生命》第1-2节测试卷
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