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1. 下图是实验室制取气体时常用的装置.
请按要求填空(填装置的字母代号):
若用高锰酸钾加热制取氧气,反应装置应选
,还应作的一个改动是
,这样做的目的是
.要使收集的氧气比较纯净,收集装置最好选用
.加热时试管口略向下的目的是
.该反应的表达式为
.实验室若改用C装置来收集氧气,验满的方法是
.若用右图F装置收集该气体时,气体应从
(填“a”或“b”)管通入.
若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,气体的发生装置应选用
,反应表达式为
.其中二氧化锰是该反应中的
,二氧化锰的
和
在反应前后保持不变.该方法制氧气时某同学观察到反应容器中有大量气泡均匀连续冒出后,则开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未见带火星的木条复燃.其原因可能是
.
若用氯酸钾制氧气时,实验室里没有二氧化锰,则在氯酸钾中加入了一些高锰酸钾并加热,则也可大大加快反应速率,则高锰酸钾
(填“是”或“不是”)催化剂,原因是
.
工业制氧气的方法是
,属于
变化.
难度: 中等
题型:常考题
来源:氧气的制取装置
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2. 下列实验现象的描述正确的是( )
A: 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B: 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C: 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D: 木炭在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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3. 关于物质燃烧的现象描述错误的是( )
A: 磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B: 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C: 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D: 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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4. 下列实验现象的记录正确的是( )
A: 木炭在氧气中燃烧,发出红光,放热
B: 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热
C: 红磷在空气中燃烧,发出黄白色的火焰,产生大量的白色烟雾
D: 蜡烛燃烧时冒黑烟,熄灭时冒白烟
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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5. 下列实验现象描述不正确的是( )
A: 白磷燃烧产生大量的白烟
B: 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成
C: 木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
D: 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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6. 下列关于燃烧现象的描述正确的是( )
A: 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B: 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C: 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
D: 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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7. 下列实验现象的描述中,不正确的是( )
A: 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊
B: 硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体
C: 红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量
D: 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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8. 下列实验现象描述不正确的是( )
A: 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B: 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量
C: 细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D: 在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
解析
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9. 铁丝在氧气中燃烧的主要现象( )
A: 产生大量白烟
B: 火星四射,生成黑色固体
C: 产生有刺激性气味的气体
D: 发出淡蓝色火焰
难度: 中等
题型:常考题
来源: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象a
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10. 空气是一种宝贵的资源.用如图所示装置,测定空气里氧气的含量.实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.
从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的
,氮气约为
.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点氮气的有关性质:①
②
.
拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
,而某同学在做该实验中,A内气体减少的体积小于
,试问导致该实验结果的原因可能有哪些?
、
.
难度: 中等
题型:常考题
来源: 空气组成的测定
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