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部编版： 七年级上册
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  • 1． 硫在氧气中点燃生成的产物是(   )
    A: 二氧化硫
    B: 三氧化硫
    C: 二氧化硫和三氧化硫的混合物
    D: 不反应
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 非金属及其化合物之间的转化（第1课时） 同步练习
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  • 2． 某些物质暴露在空气中会发生化学反应并伴随颜色变化。下列现象中，因为空气中的二氧化碳气体引起颜色变化的是(   )
    A: 切开的苹果变成咖啡色
    B: 紫色石蕊试液变成红色
    C: 银白色的铁钉变成红棕色
    D: 白色硫酸铜粉末变成蓝色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 非金属及其化合物之间的转化（第1课时） 同步练习
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  • 3． 关于物质燃烧的现象描述错误的是(   )
    A: 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
    B: 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C: 甲烷在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D: 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 非金属及其化合物之间的转化（第1课时） 同步练习
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  • 4． 硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是(   )
    A: 黄色
    B: 淡蓝色
    C: 蓝紫色
    D: 砖红色
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 非金属及其化合物之间的转化（第1课时） 同步练习
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  • 5． 测定空气里氧气含量通常使用的是(   )
    A: 硫
    B: 木炭
    C: 红磷
    D: 蜡烛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 2.5 非金属及其化合物之间的转化（第1课时） 同步练习
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  • 6． 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（    ）

    A: 铜粉用量的多少，会影响实验结果
    B: 实验结束后冷却到室温才能读数
    C: 气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
    D: 在正常情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期科学开学摸底试卷
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  • 7． 某研究性学习小组设计了如图所示装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：

    a.检查装置的气密性；

    b.加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；

    c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；

    d.通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
    在操作a中检查装置气密性的方法是。
    在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是          （填字母）。
    在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为cm（填整数）。如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值（填“偏大”或“偏小”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期科学开学摸底试卷
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  • 8． 写出下列反应的化学方程式；

    ⑴澄清石灰水通入二氧化碳变浑浊     ⑵铁丝在氧气中剧烈燃烧

    ⑶实验室利用分解高锰酸钾制取氧气    ⑷用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体

    ⑸实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳  ⑹硫酸铜溶液和氢氧化钠反应

    其中属于分解反应的是（填编号）

    反应（2）的实验现象  反应（6）的实验现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期科学开学摸底试卷
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  • 9． 质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化图象如下正确的是 (    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期科学开学摸底试卷
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  • 10． 某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 ， 反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。

    制取O2的质量是g。
    原混合物中KClO3的质量。（写出计算过程）
    反应过程中固体中所含钾元素的质量将（填“逐渐增加”、“先逐渐减少后保持不变”、“一直不变”或“无法判断”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市第十一中学2018-2019学年九年级上学期科学开学摸底试卷
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