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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列实验中，对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是 （     ）

    实验操作

    现象

    结论

    A

    常温下,将硫放入氧气中

    剧烈燃烧, 发出明亮的蓝紫色火焰

    硫能与氧气反应

    B

    向某无色溶液中滴入 CaCl2 溶液

    有白色沉淀产生

    该溶液中一定含有碳酸盐

    C

    向 CaCO3 中滴加稀盐酸

    有气泡产生

    盐酸易挥发

    D

    用氯化钠溶液进行导电性试验，观察小灯泡是否变亮

    小灯泡变亮

    氯化钠溶液中存在自由移动的离子
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江台州市三门县初级中学2018-2019学年学年九年级上学期科学第二次月考试卷
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  • 2． 下列化学方程式书写和对反应类型的判断，都正确的是（    ）
    A: 4Fe+3O2 2Fe2O3   化合反应
    B: Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2   置换反应
    C: SiO2+3C SiC+2CO↑置换反应
    D: BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2↑复分解反应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江台州市三门县初级中学2018-2019学年学年九年级上学期科学第二次月考试卷
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  • 3． 下列图象能正确反映其对应关系的是( )
    A: ①向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的 Zn 和 Fe
    B: ②向含有少量 NaOH 的 Na2CO3 溶液中逐滴加入稀盐酸
    C: ③用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气
    D: ④一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 4． 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是(   )

    物质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量(g)

    18

    1

    2

    32

    反应后质量(g)

    X

    26

    2

    12
    A: 该变化的基本反应类型是分解反应
    B: 反应后物质M的质量为13g
    C: 反应中N、P的质量比为5：4
    D: 物质Q可能是该反应的催化剂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波余姚市兰江中学2018-2019学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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  • 5． 如图所示是一个化学反应的微观模型图，其中“ ”和“ ”分别表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法中错误的是(    )

    A: 该反应的生成物均为单质
    B: 该反应可能为水的电解
    C: 反应生成的两种分子个数之比为5:1
    D: 该反应属于分解反应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市第七中学2018-2019学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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  • 6． 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是(    )

    A: 该反应为化合反应
    B: 丙一定为该反应的催化剂
    C: 反应掉的乙和生成的丁的质量比为3∶2
    D: 丁的相对分子质量是甲的2倍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市第七中学2018-2019学年九年级上学期科学第一次月考试卷
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  • 7． 已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。

     


    注射器 A

    注射器 B

    实验组

    1 体积分数的

    H2O2 溶液 5ml

    2 质量分数的

    酵母菌液 2ml

    对照组

    1 体积分数的

    H2O2 溶液 5ml

    待填

    ①选用2套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中；

    ②将装置恒温10分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量；

    ③打开止水夹，将注射器A中的液体缓慢推至B中后再夹紧止水夹，恒温 5 分钟后， 观察并记录注射器B活塞对应的刻度变化量，重复试验3次并取平均值；

    ④改变实验温度（温度设置：0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃），重复步骤①②③步骤。

    在不同温度下，步骤②中活塞对应的刻度变化量均为0，步骤③中实验组和对照组的注射器

    B活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。
    写出过氧化氢酶催化分解过氧化氢的化学方式。
    对照组的注射器 B 中应吸入。
    由图乙的实验数据，可得到的结论是。
    过氧化氢因其加热自分解的特性，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下， 过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由。
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省杭州市2018年中考科学试卷
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  • 8． 小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内   盛有滴加紫色石蕊试液的少量水）。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（ ）
    A: 对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
    B: 对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
    C: 在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化
    D: 在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省杭州市2018年中考科学试卷
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  • 9． 如图甲中的 A、B、C 是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图，图乙是四种气体收集装置。请结合所学知识回答：

    图甲中的 A 可用作实验室制取氧气，其化学方程式为。
    图乙的四种装置中，可用来进行“排空气法”收集 H2 的是（填字母编号）。
    某同学在图甲装置 B 的基础上，增加了隔离铜网和止水夹等改成装置 C 来制取二氧化 碳，图甲中装置 C 与 B 相比，突出优点是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 10． 小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速率吗？
    他们先进行如图实验，观察到右边试管中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。他认为 CuSO4 溶液不是催化剂，所依据的实验现象是。

    在 6 支试管中分别加入 2 颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集 50 毫升氢气所用的时间。记录如下：

    试管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    CuSO4 溶液/毫升

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    4

    水/毫升

    4

    3.5

    3

    V1

    V2

    0

    收集 H2 所用的时间/秒

    348

    246

    190

    165

    230

    360

    试管 D 中加入水的体积 V1=毫升；由上表可得出，CuSO4 的溶液的量对稀硫 酸与锌反应速率影响的变化趋势是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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