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部编版: 七年级上册
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  • 1. 以下是小明在做“加热高锰酸钾制取氧气”实验时的过程,请据图回答:

    装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时,需用到图甲中仪器的有 (填数字序号)
    若高锰酸钾里有杂质(杂质加热不分解),为了测定高锰酸钾的纯度,小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确,他开始收集气体的时间点应该是       。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市2020年科学学业水平在线监测试卷
  • 2. 实验室制取氧气的过程巾,可以利用右图装置进行干燥、收集、测量等操作。下列对应的处理方式不合理的是(    )

    A: 方式①:瓶内装浓硫酸干燥氧气,氧气由b进a出
    B: 方式②:向上排空气法收集氧气,由a进气收集氧气
    C: 方式③:排出瓶中原来储存的氧气,由b通入水,氧气从a排出
    D: 方式④:瓶内装满水后用排水法测量通入氧气的体积,由a进氧气,b接量筒
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市2020年科学学业水平在线监测试卷
  • 3. 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(    )
    A: 一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
    B: 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
    C: 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂的条件下制氧气
    D: 向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市北仑区2020年初中科学毕业生学业考试模拟试卷
  • 4. 在制做简易酸碱灭火器前,小科准备先测定样品中碳酸钠的纯度,小科用天平称取6克样品和足量的稀硫酸,按如图装置进行实验。实验前后,小科均往装置中缓慢通一会儿氮气。其中装置A中碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式为:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑(假设样品中其他成分不与稀硫酸反应)。

    实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是
    实验后小科测得装置C增加的质量为2.2g,则该样品中碳酸钠的质量分数为(计算结果精确到0.1%)。
    下列情况会导致样品中碳酸钠质量分数测量值偏小的是     (可多选)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市北仑区2020年初中科学毕业生学业考试模拟试卷
  • 5. 下列对实验现象的描述,错误的是(    )
    A: 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种红色固体
    B: 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体
    C: 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成一种白色固体
    D: 将少量高锰酸钾放入水中,所得溶液呈紫红色
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省台州市温岭市第三中学2020学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 6. 某同学采用如图装置,用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂,分解H2O2制取氧气,记录数据如下表。

    H2O2溶液的质量(克)

    H2O2溶液的溶质质量分数

    植物的器官及质量

    收集气体的体积(毫升)

    收集气体的时间(分钟)

    1

    17

    15%

    大颗粒胡萝卜16克

    80

    18

    2

    17

    15%

    大颗粒胡萝卜16克

    80

    10.5

    3

    17

    15%

    小颗粒马铃薯16克

    80

    4

    请依据上述信息分析:

    要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解,可采用的方法是
    本实验中,收集氧气的广口瓶装置是图乙中的
    当量筒内的水达到80毫升时,打开广口瓶的橡皮塞,立即将带火星的木条伸入瓶内,却发现木条不能复燃。请你解释木条不能复燃的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市温岭市第三中学2020学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 7. 某兴趣小组用两支规格相同的注射器与一支具支试管对“测定空气中氧气的含量”的实验装置进行了改进(如图)具体实验步骤如下:

    步骤一:将注射器Ⅰ连接试管右侧导管,注射器Ⅱ插入试管橡皮塞中。使注射器Ⅰ中不留空气,注射器Ⅱ中留有一定体积空气,检查装置气密性。

    步骤二:在具支试管中加入足量的试剂X,塞上橡胶塞,记录注射器Ⅱ中气体体积(记为V1

    步骤三:用酒精灯加热,使试剂X与氧气反应充分。

    步骤四:停止加热,冷却至室温,将注射器Ⅰ中的气体全部挤入具支试管,待注射器Ⅱ的活塞稳定后,读取并记录气体体积(记为V2

    步骤五:实验结束后,清洗仪器,将具支试管装满水并塞上塞子,使注射器Ⅰ和Ⅱ中均无气体或液体残留,将试管中的水倒入量筒,测定体积(记为V3

    步骤一中检查装置气密性的方法是: 。
    步骤三中,为使试剂X与氧气反应充分,可以采取的操作是
    根据测得数据可以计算空气中氧气的体积分数为 (用V1、V2、V3表示)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市温岭市第三中学2020学年八年级下学期科学期中考试试卷
  • 8. 参与实验探究,并填写下列空白。

    ⑴提出问题:妈妈在厨房切土豆时弄伤了手,小明赶紧用“双氧水”(过氧化氢)帮妈妈清洗伤口,不小心将过氧化氢溶液滴到了土豆上,发现有大量的气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂。他想,土豆是否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他进行了以下探究:

    ⑵猜想:土豆能作过氧化氢分解的催化剂。

    ⑶实验验证

    ⑷结论:土豆能做过氧化氢分解的催化剂

    请写出有关反应的文字表达式:

    ⑸讨论与反思:小芳认为:小明仅凭上述两个实验还不能证明土豆为过氧化氢分解的催化剂。她觉得还应增加两个探究过程:

    ①探究:

    ②探究:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市上城区2020年中考科学模拟试卷(二)
  • 9. 某兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”实验(如图甲)进行了 改进,设计了图乙(选用容积为45mL的试管作反应容器)的实验方案,收到了良好的实验效果。对比分析下面两个实验,回答下列问题:

    乙实验操作如下(装置气密性良好):①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,把20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图乙所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞位置的刻度数据。你认为正确的实验操作顺序是。(填序号)
    乙实验中,注射器活塞最后将停止在约mL刻度处。
    对照甲实验,你认为乙实验有何优点?(回答一点即可)。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市临海市、三门市2020年初中科学毕业升学模拟考试试卷
  • 10. 如图是实验室制取和收集气体的常用装置。

    用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体,应选用的实验装置是(填字母)。
    在使用正确的方法收集到二氧化碳之后,小黄想测定集气瓶中二氧化碳的体积分数,他设计装置甲进行测定。浓NaOH溶液的作用是 (用化学方程式表示)。
    小颜同学提出,仅利用图乙所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2020年初中科学毕业生学业适应性考试试卷