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部编版: 七年级上册
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  • 1. 我们学过一些事物的符号,请写出下列符号或说出下列符号表示的意义:
    速度
    体积
    质量
    重力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 2. 下列关于符号说法不正确的是(   )
    A: 符号能简单明了地表示事物
    B: 符号必须要用文字表达且世界通用
    C: 符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
    D: 符号能表达某种特定的含义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 3. 下列关于模型的说法正确的是(   )

    ①某种物体的放大或缩小的复制品

    ②可以是一幅图、一张表或计算机图像

    ③可以表示一个过程,如描述水的三态变化的示意图

    ④有的模型是抽象的,如一些数学公式

    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 4. 下列关于模型的说法不正确的是(   )
    A: 一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型
    B: 模型可以是一个复杂的对象或过程
    C: 模型可以表示很大或很小的事物
    D: 模型只有抽象的,没有具体形象的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 5. 下列属于模型的是(   )
    A: 奥迪汽车
    B: 禁止吸烟
    C: 禁止鸣笛
    D: 条形磁铁磁场磁感线
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 6. 如图所示的标志中,加油站必须张贴的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 7. 下列表达方式中属于符号的是(   )
    A: 水分子
    B: 电压表
    C: 漏斗
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期  2.1 模型、符号的建立与作用 同步练习
  • 8. 烟道气中含有大量CO2 , 经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。
    尿素[CO(NH22]属于化学肥料中的肥。
    如图所示是用“捕捉”CO2生产甲醇的反应微观示意图,该反应(填“是”或“不是”)复分解反应。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2018-2019学年九年级上学期科学期末考试试卷
  • 9. 为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碱酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是(   )

    A: 甲是氧化物,在反应①中体现出氧化性
    B: 乙是氧化物,在反应②中能独自转化为丙
    C: 丙是有机物,化学式为CH2
    D: 固碳酶在反应前后化学性质发生变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市经济开发区2018-2019学年九年级上学期科学期末考试试卷
  • 10. 如图所示为某化学反应的微观模拟示意图,下列关于该反应的说法正确的是(   )

    A: 甲、丙均为有机物
    B: 该反应属于置换反应
    C: 该反应说明乙具有氧化性
    D: 反应前后元素的化合价均不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华兰溪聚仁教育集团2018-2019学年九年级第上期科学第二次阶段考试试卷