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1. 如图所示的直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按图中方法刮去,通电后线圈能否连续转动?
。如果通过线圈的电流变大,线圈的转动速度将变
.如果改变线圈中的电流方向,线圈的转动方向将
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷
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2. 小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中,接上蓄电池,发现电动机不转动,下列有关分析错误的是( )
A: 他忘了将磁铁装上
B: 换向器未装好,发现电刷没有接触铜环
C: 线圈静止在平衡位置
D: 蓄电池接反了
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学第一次阶段统练试卷
解析
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试题篮
3. 一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到 U 形磁体中间,惊讶地发现灯丝在晃动。关于这种现象,下列说法正确的是( )
A: 灯丝晃动是一种电磁感应现象
B: 灯丝晃动是内能转化成了机械能
C: 灯丝晃动说明灯丝中电流方向在不断改变
D: 灯丝晃动说明灯丝中电流方向保持不变
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市2018-2019学年八年级下学期科学教学质量检测(一)
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4. 一台直流电动机模型通电后不转动,但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了,出现这种现象的原因( )
A: 换向器与电 刷未接触
B: 启动时线圈在非平衡位置
C: 电刷与换向器摩擦太大
D: 电源正负极接反了
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省嘉兴市秀洲区2018-2019学年八年级下学期科学教学调研(一)试卷
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5. 如图所示为电动机和发电机模型,其中图
(填“甲”或“乙”)为电动机模型,其工作原理是
;电动机工作时,能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠
实现的。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州市余杭区2018-2019学年八年级下学期科学3月月考试卷
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6. 一台直流电动机模型通电后不转动,但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了,出现这种现象的原因( )
A: 换向器与电刷未接触
B: 启动时线圈恰好在平衡位置
C: 轴与轴架间摩擦太大
D: 电源正负极接反了
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省平阳县山门镇初级中学2018-2019学年八年级下学期科学第一次月考试卷
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7. 如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图。实验时,闭合开关S,线圈转动,再将滑动变阻器滑片P向左移动,电动机转速将变
快
;若开关S闭合后线圈不转,则他应该检查:
①线路中是否有断路。
②磁体是否还具有磁性。
③电刷与
的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级下学期 第一单元 分组实验 装配直流电动机模型
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8. 如图所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。
直流电动机的工作原理是
。
将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中的
作用相同。
通过改变
方向,可以改变线圈的转动方向。
如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级下学期 第一单元 分组实验 装配直流电动机模型
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9. 小金所在的兴趣小组自制简易电动机模型,如图所需电源未画出,使用时外接电源。
绕制线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)要进行刮漆处理,保证与支架接触部位处的铜丝裸露,这样做的目的是使线圈能够
。
若整个制作过程都没问题,接上电源后线圈不动,要让线圈转动应做哪些尝试?①
;②
。(答出两点即可)
通电后线圈能转动,若要改变线圈转动方向,可采取的做法是
(答出一点即可)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级下学期 第一单元 分组实验 装配直流电动机模型
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10. 关于直流电动机的有关说法,错误的是( )
A: 直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的
B: 直流电动机中换向器的作用是在线圈经过平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向
C: 直流电动机是把电能转化为机械能的装置
D: 以上三种说法都是错误的
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学八年级下学期 第一单元 分组实验 装配直流电动机模型
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