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部编版： 七年级上册
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  • 1．  请根据图中通电螺旋管的N极，标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”、“﹣”极．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．  如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（　　）
    A: 图甲是研究发电机工作原理的实验装置
    B: 图乙实验说明通电导体周围存在磁场
    C: 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置
    D: 图丁是探究电磁感应现象的实验装置
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  根据圈中小磁针的指向，标出螺线管的N极和电源的正极．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图所示，电磁铁P和Q通电后（　　）
    A: P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
    B: P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥
    C: P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥
    D: P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．  如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为 极．若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑片P应向 端移动．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是

    ​
    A: 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
    B: 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
    C: 电磁铁A、B的上端均为S极
    D: 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．  通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从 （选填“a”或“b”）端流入螺旋管的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．  随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题，地球仪缺乏地磁仿真功能，物理小组在地球仪内部“暗藏机关”．如图，一节电池，一个开关，一个供绕线的纸筒，一段电阻丝．画出几匝绕线，在纸筒两端标上磁极，并在地球仪外部画一条磁感线．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接　 （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是

    ​
    A: 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
    B: 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
    C: 电磁铁A、B的上端均为S极
    D: 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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