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部编版： 七年级上册
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  • 1． 能说明电流产生磁场和利用磁场来获得电流的实验装置图是下面的（   ）

      
    A: 甲和乙
    B: 乙和丙
    C: 丙和丁
    D: 甲和丁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省第七届初中自然科学竞赛预选赛试卷
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  • 2． 如图所示，用漆包线在火柴盒的一端绕若干圈，接着把线拉到另一端按相同方向再绕若干圈。在火柴盒上开出一个圆孔，盒中心放一枚指南针。转动火柴盒，使指南针跟两端的线圈平面平行，然后把它接人要测试的电路中。对此装置的说法：①可作为电压表测量电路中的电压：②可作为电流表测量电路中的电流；③可判断电路中是否通有电流；④它的工作原理与奥斯特实验的原理相同：⑤它的工作原理与电磁感应现象的原理相同；⑥它的工作原理与电动机的工作原理相同。则下列选项正确的是（  ）
    A: ①②⑤
    B: ③④
    C: ③⑤
    D: ②⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省第十届初中生科学（自然科学）竞赛初赛试题卷
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  • 3．

    如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向左滑动。针对这种情况，下列说法中正确的是（　　）
    A: 电磁铁A端为S极，烧杯中水面上升
    B: 电磁铁A端为S极，烧杯中水面下降
    C: 电磁铁A端为N极，烧杯中水面上升
    D: 电磁铁A端为N极，烧杯中水面下降
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年浙江省绍兴市上虞科学中考模拟试卷
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  • 4． 小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
    从小宇的实验可得出的初步结论是．   
    根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．   
    根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?答：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年八年级下学期科学4月独立作业
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  • 5． 如下图是探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场的分布情况，接下去的操作是，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃之间的摩擦，使铁屑在磁场作用下动起来，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年八年级下学期科学4月独立作业
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  • 6． 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小强同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小强所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

    根据小强的猜想和实验，完成下面填空：
    通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的的不同，这     种将不能直接观察到的现象变成可以观察到方法是。
    通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的。
    通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的。
    通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2017-2018学年八年级下学期科学4月份学情调研（一）
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  • 7． 如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．
    闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在．
    实验中小磁针的作用是．若移走小磁针，通电直导线周围（仍有/没有）磁场．   
    若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来（相同/相反）   
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017-2018学年八年级下学期科学4月独立作业
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  • 8． 小柯为辩认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是（      ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省萧山区临浦片2016-2017学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷
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  • 9． 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数会变小。则下列分析正确的是（    ）
    A: 电磁铁的下端为N极
    B: 电源右端为“—”极
    C: 抽去铁芯，弹簧测力计示数增大
    D: 断开开关，弹簧测力计示数为零
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省萧山区临浦片2016-2017学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷
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  • 10． 关于下列四个实验的认识中，正确的是（　　）
    A: 实验现象说明电流周围存在磁场
    B: 通电螺线管右端为S极
    C: 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用
    D: 实验研究的是电磁感应现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省萧山区临浦片2016-2017学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷
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