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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某同学设计了一个上图所示的自动控制电路,其中光敏电阻受到光照时电阻变小,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终不亮,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是(    )

    A: 滑动变阻器滑片P向右移动一段距离
    B: 适当增加螺线管线圈的匝数
    C: 适当增大控制电路的电源电压
    D: 给控制电路串联一个适当阻值的定值电阻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市第一初级中学教育集团2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试卷(到第3章第2节)
  • 2. 某同学设计了一个图所示的自动控制电路,其中光敏电阻受到光照时电阻变小,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终不亮,而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是(   )

    A: 滑动变阻器滑片P向右移动一段距离
    B: 适当增加螺线管线圈的匝数
    C: 适当增大控制电路的电源电压
    D: 给控制电路串联一个适当阻值的定值电阻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市武义2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试卷(到第2章结束)
  • 3. 用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。

    先在玻璃板上均匀撒上一层小铁屑后,闭合开关,接下来的操作
    该实验中还需要借助一只小磁针,目的是为了探究磁场方向与有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市武义2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试卷(到第2章结束)
  • 4. 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小科做了如下的实验。

    步骤1:在水平桌面上放置一小车,小车上固定一块条形磁铁(如图)。

    步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离s1。

    步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动变阻器滑片,闭合开关,记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流的大小(安)

    1.2

    1.4

    1.6

    1.8

    2.0

    2.2

    小车运动的距离(厘米)

    15

    19

    24

    30

    请你在图中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。
    通过本实验可得出的结是:
    小科在第4次实验后结束了实验,小明觉得实验数据还不够,又重新连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据,但他发现小车不能向右前进了,反而向左运动了,你认为可能的是
    电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关,而且还与线圈的匝数有关,若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,已知线圈的电阻不能忽略,那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后,闭合开关后下一步的操作是,然后再记录小车运动的距离。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市武义2020-2021学年八年级下学期科学期中考试试卷(到第2章结束)
  • 5. 做图示实验时的观察对象是(选填“小磁针”或“小灯泡”),为了使实验现象明显,导线应(选填“东西”“南北”或“任意方向”)放置,利用此实验的结论制造出了(选填“电磁铁”“电动机”或“发电机”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学知识点检测(一)(到第1章结束)
  • 6. 首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是(    )
    A: 欧姆
    B: 牛顿
    C: 阿基米德
    D: 奥斯特
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学知识点检测(一)(到第1章结束)
  • 7. 某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关,利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验。他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图a所示的电路中(电源电压保持不变),闭合开关S后,改变变阻器滑片的位置,并用铁芯吸引大头针,观察到如图b、c所示的现象。然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接人电路,闭合开关S后观察到如图d所示的现象。

    实验中通过反映带铁芯通电螺线管磁性的强弱;
    分析比较图b和c所示的现象,可以得到的初步结论是:
    图d中将两个不同匝数的带铁芯的螺线管串联接入电路的目的是:;根据实验现象可以得到的初步结论是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学知识点检测(一)(到第1章结束)
  • 8. 某小组同学通过实验研究通电螺线管的磁极极性与哪些因素有关。实验中他们变换螺线管上线圈的绕法,调换电源的正负极,利用小磁针判断出通电螺线管的磁极极性,实验现象如下图所示。

    小科比较图A和B,认为通电螺线管的磁极极性与电源正负极的位置有关,N极在靠近电源负极的一端。你认为小科的结论是的(选填“正确”或“错误”),依据是
    小明进一步比较图A和D或B和C,认为螺线管上线圈绕法相反、电源的正负极位置也相反,然而磁极极性相同,说明通电螺线管的磁极极性与有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学知识点检测(一)(到第1章结束)
  • 9. 如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路中有电流通过时,电磁铁左端为极。在使用中发现,当温度达到设定值时,电铃没有报警。经检查,各元件完好、电路连接无误,则可能是因为(任写一种)导致工作电路没有接通。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 华师大版初中科学期末质量评估试卷(二)
  • 10. 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉和相同的导线绕制成电磁铁进行实验,如图所示。则下列说法中错误的是(   )

    A: 若滑动变阻器的滑片向左移动,则能使电磁铁的磁性增强
    B: 实验中电磁铁的磁性强弱是用吸引大头针的数目多少来显示的
    C: 若要探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,只要用一次实验就有明显的实验现象
    D: 若要探究磁性强弱与线圈匝数的关系,只要用一次实验就有明显的实验现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 华师大版初中科学期末质量评估试卷(二)