当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 如图所示,是小磁针放在通电螺线管左端静止时的情形,请判断并在合适的位置标出电源的正极和图中通电螺线管上方磁感线的方向。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2021届八下学期科学3月月考试卷
  • 2. 电冰箱是常见的家用电器。
    冰箱门的门框密封条采用磁性材料,利用相互吸引来增强它的密封性能。
    电冰箱使用三脚插头与电源插座连接,如图所示细心观察发现,三脚插头中“1”与冰箱连接的,这个插脚比另外两个插脚要稍长。这样设计的好处是

    A、插入插座中可更稳固更美观

    B、插入插座时可确保冰箱外壳先接地

    C、拔出插座时先使插头与火线相脱离

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市金衢山五校联考2021-2022年九年级科学3月学科素养试卷
  • 3. 如图所示的实验装置中 ,下列说法不正确的是(    )
    A: 甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
    B: 发电机是利用乙图原理工作的
    C: 磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
    D: 利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市建兰中学2022年九年级科学月考试卷
  • 4. 按要求作图。
    标出图甲磁感应线的方向、磁铁的N极和S极。

    通电螺线管磁感线方向如图乙所示,在图中标出小磁针的N极和电源的“+”、“﹣”极。

    在图丙中,将带开关S的电灯、接冰箱用的三孔插座,正确地接入电路。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市龙游县华岗中学2021-2022学年八年级下学期科学3月调研试卷
  • 5. 如图是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”,其“柢”是因为受到的作用而指向地理的南极附近,其“柢”应该为磁体的 极。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市龙游县华岗中学2021-2022学年八年级下学期科学3月调研试卷
  • 6. 如图所示的磁场与实际不相符的是(     )
    A: 同名磁极间的磁场
    B: 直流电流的磁场
    C: 通电螺线管的磁场
    D: 蹄形磁体的磁场
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市龙游县华岗中学2021-2022学年八年级下学期科学3月调研试卷
  • 7. 在一次课外实验活动中,一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中。小科设计了以下四种方案,其中不能取出小螺丝的是(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷
  • 8. 关于磁感线和磁场,以下说法错误的是(   )
    A: 磁场是由无数条磁感线组成的
    B: 磁场中任意两条磁感线都不会相交
    C: 磁感线在磁铁周围从N极到S极
    D: 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷
  • 9. 某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:

    猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极)

    猜想2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极);

    猜想3:磁极呈里外分布(例如图丙,外侧为N极,内侧为S极);

    为了验证其他猜想,他们进行了如下实验:

    用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止,这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的;
    用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示),结果观察到磁体只在特定位置能保持静止,这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的;
    为进一步确定这种环形磁铁磁极的分布情况,小李进行了以下实验:取两个完全相同的环形磁铁,将它们沿中心轴线互相靠近,发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转,结果它们相互吸引,则验证了另一猜想是正确的;

    若将这两个完全相同,重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上,静止时如图己所示(不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力),则磁铁a对底座的压力       

    若再放上一个完全相同的磁铁c(b、c间也排斥),则相邻两个磁铁间的距离LabLbc(填“大于”、“等于”或“小于”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷
  • 10. 阅读《善变的软磁铁》短文,并回答下列问题。

    图1所示为中国科技馆中的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图2所示的软磁铁A向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力。但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”。在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失。

    当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁铁的左端会突然变为极;
    软磁铁与硬磁铁相比其特点是
    探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,螺线管的铁芯应选用 磁材料(选填“软”或“硬”),理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷