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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图所示,当开关S闭合后,电压表测出的电压是(   )

    A: 灯L1两端的电压
    B: 灯L 2两端的电压
    C: 灯L1和L 2两端的总电压
    D: 电源两端的电压
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省金华二中九年级上学期期中科学(物理部分)试卷
  • 2. 学了欧姆定律后,某兴趣小组同学设计了如下电路图来测量某定值电阻R的阻值,并根据电路图连接了实物(电源为2节干电池,滑动变阻器的铭牌上标着“20Ω 1A”)。实验中该组同学遇到了一些问题,你能帮他们解决吗?


    该组同学连接好导线,闭合开关后发现电压表指针反向偏转。出现上述现象的原因是

    修改好电路并确认电路连接无误后,小组同学继续进行实验。发现无论如何移动滑动变阻器,电压表示数只会在2.8V~2.5V之间来回移动,但是电流表停留在0.02A左右,变化很微小。这到底是怎么回事?该小组同学进行了以下猜想:(请你写出合理的猜想b)

    a.电阻断路;b.。该小组同学直接拆除电阻,移动滑动变阻器观察电流表和电压表的示数,发现电表的示数情况与原来不同,排除了猜想a。然后该小组同学通过不断增加电池节数的方法继续进行实验,验证猜想b。

    问题解决后,该小组顺利测出了以下数据:

    实验次序

    电压U/伏

    电流I/安

    电阻R/欧

    (1)

    8.2

    0.06

    136.7

    (2)

    11

    0.08

    137.5

    (3)

    14.5

    0.1

    145

    平均值

    11.2

    0.08

    140

    该小组的数据处理是否正确?说明理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省临海市2016-2017学年上学期八年级期末调研测试科学试卷
  • 3. 如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1两端的电压为V。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省临海市2016-2017学年上学期八年级期末调研测试科学试卷
  • 4. 某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。闭合开关,当温度升高时,电压表和电流表的示数变化情况是( )

    A: 电流表和电压表示数均变小
    B: 电流表和电压表示数均变大
    C: 电流表示数变小,电压表示数变大
    D: 电流表示数变大,电压表示数变小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温岭市五校联考2016-2017学年上学期八年级期末考试科学科试卷
  • 5. 如下图甲所示电路中,电灯L1的电阻为10Ω,电压表V1、V2所用的量程不明,开关S闭合后,V1、V2的示数分别是图乙中所示,那么V2用的量程是 ,灯L1的功率为W。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:江北实验中学2015学年上学期九年级科学教学质量检测卷
  • 6. 小明、小刘和小俞三位同学为了探究串联电路的特点,他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻(2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等)、一个电流表、一个电压表(电表面板刻度如图(a)(b)所示)和若干根导线,按图所示的电路分别进行实验.实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处,分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1(即流入电阻R2)的电流I2和流出电阻R2的电流I3;然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2 , 以及串联电路两端的总电压U,并将各自测得的数据汇总记录在表一中.

    表一

    学生

    电阻

    R1(Ω)

    电阻

    R2(Ω)

    A处电流

    I1(A)

    B处电流

    I2(A)

    C处电流

    I3(A)

    AB间电压

    U1(V)

    BC间电压

    U2(V)

    AC间电压

    U(V)

    小徐

    10

    10

    0.30

    0.30

    0.30

    3.0

    3.0

    6.0

    小刘

    5

    15

    0.20

    0.20

    0.20

    1.0

    3.0

    4.0

    小章

    25

    5

    0.18

    0.18

    0.18

    4.5

    0.9

    5.5

    分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据,可得到的初步结论是:串联电路中,
    分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后,小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题,且修改了数据,如表二所示.

    表二

    你认为小徐和小刘修改数据的做法(选填“正确的”或“错误的”),你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是:

    为了进一步探究串联电路的电阻特点,接下来他们应该做的是:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2015年浙江省杭州市中考科学(物理部分)模拟试卷(4月份)
  • 7. 如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为6V,L1两端的电压为2V,则下列说法正确的是(  )


    A: 电压表的示数为2V
    B: 电压表的示数为4V
    C: 电压表的示数为6V
    D: 电压表的示数为10V
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下学期期末考试练习卷(2)
  • 8.

    如图所示,若电源电压为6V,闭合开关S后,电压表的示数为2.2V,则UL1=V,UL2=V;若S断开,电压表的示数为V。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版八年级下学期科学期中考试练习卷(1)(1-4章)
  • 9. 如图所示电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当在a.b两点间接入一个“2.5V0.5A”的小灯泡时,恰好正常发光;若换一个“2.5V0.6A”的小灯泡,则这个小灯泡(     )

    A: 比正常发光暗些
    B: 比正常发光亮些
    C: 仍能正常发光
    D: 灯丝将会烧断
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2016年杭州市各类高中招生文化考试模拟试题(科学)
  • 10.

    拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了图Ⅰ电路,并连接了图Ⅱ电路.

    图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误,无法完成试验,连接错误的导线是(填“a”、“b”或“c”).

    正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图.①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中与图Ⅰ电路中电压表 对应的曲线是(填“甲”或“乙”).

    ②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是

    拓展探究:同学们根据串联电路的电压特点,重新设计如图Ⅳ电路(电源电压未知),利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值,闭合开关S后,接下来的操作是(只需写出操作过程和测量的科学量,不需写出表达式).

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年浙江省金华市中考科学试卷