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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示是外界气温改变时，皮肤中血管的收缩和舒张情况，请据图回答下列问题。

    比较A、B两图，可知A图中的情况发生时外界气温， 皮肤内大多数毛细血管，血流量，皮肤的温度会，由皮肤直接散发的热量会。
    B图是在情况下发生的。同时汗液 的分泌，从而使人体散发的热量，这样可使人体体温保持正常。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 3.5 体温的控制
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  • 2． 如图人体温在一天里的变化曲线，

    人体体温的来源是_
    人体体温昼夜差别，
    恒温动物能摆脱环境的，增强动物对环境的能力。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 3.5 体温的控制
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  • 3． 某人因冠状病毒感染而发烧，被要求住院隔离。医务人员为其测量体温，发现该病人24小时内的体温均在39 ℃左右。则该病人在这24小时内产热和散热的关系为 (     )
    A: 产热等于散热
    B: 产热小于散热
    C: 产热大于散热
    D: 不能确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中科学浙教版八年级上册 3.5 体温的控制
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  • 4． 生理学家巴甫洛夫说过：“血液循环是人体最主要的机能之一。”在人体内，流滴在血管中的血液犹如河流一样，滋润着每一个细胞。血液具有运输、免疫保护、调节等作用。
    小肠吸收的营养物质可通过“肝门静脉→…→下腔静脉→右心房→右心室…→左心房→左心室→→各级动脉→毛细血管”这一途径，营养物质供给组织细胞。
    如果人体的皮肤破损，病原体就会进入体内，血液中的吞噬细胞就能将它们吞噬，血液的这种生理功能称为（选填“特异性免疫”或”非特异性免疫”）。
    内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处从而发挥作用。如垂体分泌的 就能促进人体的生长发育。
    在寒冷的冬天，皮肤的血液是如何进行体温调节的?
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省湖州市2019年中考科学试卷
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  • 5． 人体的体温主要依靠机体的和两个生理过程保持动态平衡。当外界温度比较低时，主要通过 来散热，在高温环境中，人体主要通过来散热。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 6． 如右图，刘翔跨栏时汗流满面，产生的热量主要来源于（     ）

    A: 内脏
    B: 内脏和肌肉一样多
    C: 肌肉
    D: 内脏和肌肉都没有产热
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 7． 下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（     ）
    A: 外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器
    B: 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解
    C: 冬季汗腺活动比夏天弱得多，说明人体冬天散热量小于夏天
    D: 寒冷时，神经和体液调节的结果是人体产热量多于散热量。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 8． 人体有恒定的体温，主要是机体的产热和散热能保持动态平衡的结果，下面是甲、乙两位同学在某状况下的产热统计图（黑柱表示产热量），据图表判断他们所处的状况        （    ）

    A: 甲处在安静状态，乙是运动状态
    B: 甲、乙都处在安静状态
    C: 甲处在运动状态，乙是安静状态
    D: 甲、乙都处在运动状态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 9． 下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：

    图中T—E—N—F—A途径表示过程（填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于中。
    有病人体温在24h内都处于39.5℃，若A、C分别表示产生和散失的热量，则这24h内AC（填“>”“<”或“＝”）；经过诊断，医生决定给病人注射退烧药，通过肌肉注射的药液首先进入病人心脏的部位是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷
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  • 10． 2019年非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的一种急性、出血性、烈性传染病。临床表现为发热(达40～42℃)、心跳加快、呼吸困难等症状。
    从传染病流行的环节分析，感染的家猪和各种野猪属于。
    猪发高烧时，体温升高是由于猪体内产热 (选填“小于”“大于”或“等于”)散热。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市新昌县2019届九年级科学中考模拟试卷
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