5．
在进行动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
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组别
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号别
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第1次
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第2次
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第3次
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第4次
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第5次
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实验组
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1号鼠
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69
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43
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12
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25
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18
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2号鼠
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87
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49
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58
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46
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40
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3号鼠
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53
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39
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15
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32
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14
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对照组
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4号鼠
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92
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32
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38
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13
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19
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5号鼠
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60
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41
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37
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66
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33
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6号鼠
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63
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19
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13
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30
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13
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⑴假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口做标志， 能提高小白鼠走迷宫的能力。
⑵探究过程：①设计如图所示迷宫；
②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸；
③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间；
④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
⑶结论1：小白鼠学习能力；
结论2：在迷宫的正确路口做标志，。
