万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．研究表明，生长素只能从植物体的上端(顶端)向下端(根部)运输，取两根相似的柳枝条，把一根正挂在潮湿的空气中，一段时间后其生长情况如图甲所示。若把另一根枝条倒挂在同样潮湿的空气中，如图乙所示，一段时间后其生长情况可能是图中的( )

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：华师大版初中科学八年级下学期第7章专题突破—生命活动的调节

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2．对自然界存在的生命现象及相应的原因分析不合理的是( )

选项	生命现象	原因分析
A	人的体温恒定	产热和散热达到平衡
B	睡梦中拍打蚊子	神经调节
C	饭后血糖含量略有上升	胰岛素分泌不足
D	向光性	生长素在背光一侧分布多

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：华师大版初中科学八年级下学期第7章生命活动的调节单元试卷

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3．如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图回答下列问题：

不生长也不弯曲的是。

生长且向光弯曲的是。

生长但不弯曲的是。

生长且向左弯曲的是。

据此实验分析，生长素的合成部位应该在。

植物的向光性是由于单侧光引起造成的。

难度：中等题型:常考题来源：华师大版初中科学八年级下学期第7章生命活动的调节单元试卷

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4．

材料一：达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为。

材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。

材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。

材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的环节。

图甲的实验中，B组的作用是。

为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔(选填“大于”“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。

进一步研究发现：在低浓度范围，随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是曲线。

难度：中等题型:常考题来源：华师大版初中科学八年级下学期第7章生命活动的调节单元试卷

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5．有些植物能否开花和日照时间长短有密切关系。唐菖蒲必须在每日14小时以上的长日照环境下才能分化出花芽，才能开花，因此叫作长日照植物。菊花在夏季长日照环境下只生长，不能分化花芽；入秋后，当每天的日照时间缩短到12个小时以后才能分化花芽，才能开花，因此叫作短日照植物。前苏联科学家M.H.Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。如图是他设计的实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①②植株分别接受长日照、短日照，③④植株的顶端下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。请根据实验结果回答问题。