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部编版: 七年级上册
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  • 1. 小科手边有两块质量和表面粗糙程度都不同,但形状大小相同的长方体木块和铁块。他利用长方体木块和铁块及其它一些实验器材,探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”,具体步骤如下:

    ①按照图甲组装实验器材,用水平力 F 拉着木板 A 水平向左运动,读取弹簧测力计示数F1 , 并记录在表格中;

    ②如图乙所示用水平力 F 拉着木板 A 水平向左运动,读取弹簧测力计示数 F2 , 并记录在表格中;

    ③通过比较 F1 和 F2 的大小,小科得出实验结论。根据以上实验,回答下列问题:

    实验过程中不直接拉动木块和铁块,而是拉动木板 A,这样做的好处是:
    小科在实验过程中存在的问题:
    请你针对小科实验过程中存在的问题,提出改进方法:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市星海中学2021-2022学年八年级上学期科学分层知识演练试卷(二)
  • 2. 太阳能公路由三层组成:最上层为半透明的保护层,保护内部元件的同时也可以让太阳光透过;中间层为太阳能电池,用来产生电力;最底下的一层则用来隔绝土壤的湿气, 避免其影响到内部的线路。该设计可以将电力储存起来供给照明,同时也可以起加热的作用,避免冬天路面结冰。据上所述,下列说法错误的是(    )

    A: 中间层太阳能电池主要是利用太阳能转化为化学能
    B: 最底层主要是为防止电路短路
    C: 该设计可以起加热的作用,是利用电流的热效应
    D: 冬天路面结冰,人容易摔倒是因为接触面越光滑,摩擦力越小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市星海中学2021-2022学年九年级上学期科学分层知识演练试卷(二)
  • 3. 共享单车的出现给广大市民的出行带来了极大的便利,是绿色出行的一种方式。

    共享单车通常采用扫码解锁,这需要车载骑行过程中后轮为锁提供发电装置,则后轮发电是利用 原理。
    自行车的轮胎、脚踏板上有凹凸不平的花纹,这是为了
    小明骑自行车 上学,人和车的总重力为800牛,骑行时每个轮胎与地面接触面积是20厘米2 , 此时车对地面的压强是多大?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2021-2022学年九年级上学期科学期初素养检测试卷
  • 4. 如图所示,水平地面上有A、B、C三个物体,物体A、B放在物体C上,水平力F作用于C,使A、B、C一起向左做匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是(   )

    A: A对C有向右的摩擦力
    B: C对B有向左的摩擦力
    C: 地面对C有向右的摩擦力
    D: C受到三个摩擦力的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区太炎中学2021-2022学年八年级上学期科学9月限时作业
  • 5. 如图1所示,小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f与对应压力f关系的图象。

    分析图1中的图线甲或乙可知,木块对木板的越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图象可知,(填“甲”或“乙)木板更粗糙。
    小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图2所示的装置,将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为,这样改进后的装置的优点是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市拱墅区康桥中学2021-2022学年八年级上学期科学9月限时作业
  • 6. 小乐利用图示装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响。实验操作如下:

    ①如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;

    ②如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;

    ③如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。

    三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止滑下。这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时
    对比三次实验能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越;进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做运动。
    上述探究实验中用到的科学研究方法有(写出一种即可)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市拱墅区大关中学2021-2022学年八年级上学期科学9月限时作业试卷
  • 7. 如图是一叠试卷,小明发现抽出数学试卷比抽出科学试卷要困难一些。对这一现象最合理的解释是(     )

    A: 科学试卷的惯性较小,较易抽出
    B: 数学试卷的质量较大,较难抽出
    C: 科学试卷的表面光滑,摩擦力小,较易抽出
    D: 数学试卷受到压力大,摩擦力大,较难抽出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2020-2021学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 8. 某小组探究“滑动摩擦力大小与压力、重力两个因素是否有关。”

    [实验器材]氢气充气机(可给氢气球充气)、台式测力计、弹簧测力计、白纸、金属盒、细线若干

    [实验步骤]

    实验1:金属盒放在质量不计的白纸上(如图1),读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。

    实验2:将质量不计的氢气球系在金属盒上(如图2),读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。

    实验3:再往金属盒里注入适量的沙子,用氢气充气机往氢气球中充气,      , 在拉动白纸的过程中读出相关数据。

    实验次数

    金属盒总重力G/N

    台式测力计示数F1/N

    弹簧测力计示数F2/N

    1

    4.8

    4.8

    1.8

    2

    4.8

    3.2

    1.2

    3

    6.4

    [实验结论]接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与重力无关,与压力有关,压力越大,摩擦力越大。

    实验中 (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动白纸。
    实验2中使用氢气球是为了改变 (选填“金属盒对纸的压力”或“金属盒的重力”)的大小。
    请完善实验3步骤:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2020-2021学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 9. 实验小组的同学用如图-1所示的装置和器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。

    将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做运动,此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
    在木块上加放砝码,是为了探究滑动摩擦力大小与的关系。
    实验中,大家发现弹簧测力计示数很难稳定,于是设计了如图-2所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。

    ①启动传送带沿逆时针方向转动,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面静↓止,此时木块所受滑动摩擦力的方向是水平向

    ②某次实验中,当弹簧测力计的示数稳定后,改变传送带的速度大小,发现弹簧测力计的示数没有改变,说明

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嵊州市2020-2021学年七年级下学期科学期末考试试卷
  • 10. 小车子大学问。自行车是同学们生活中出行的好伙伴,它的构造和使用的过程中,都蕴含着许多科学知识。

    自行车骑行时,是依靠地面对轮子的摩擦力前进的, 正常前进时前轮受到的摩擦力方向是向;(填“前”或“后”)
    自行车一般装有前轮刹车、后轮刹车,当人骑自行车快速前进时,若遇紧急情况,一般应先捏紧刹车,这样做的目的是防止急刹时车子由于惯性向前翻。
    根据所学,请分析自行车上其他构造方面的设计目的及相关科学知识(至少答出两方面)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年七年级下学期科学期终学业评价调测试卷