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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某小组探究“滑动摩擦力大小与压力、重力两个因素是否有关。”

    [实验器材]:氢气球、压力传感器、拉力传感器、白纸、金属盒等。

    [实验步骤]:

    步骤1:金属盒放在质量不计的白纸上(如图1),读出压力传感器的示数;拉动白纸的过程中,读出拉力传感器的示数。

    步骤2:将质量不计的氢气球系在金属盒上(如图2),读出压力传感器的示数;拉动白纸的过程中,读出拉力传感器的示数。

    步骤3:再往金属盒里注入适量的沙子,使压力传感器的示数为       , 在拉动白纸的过程中读出相关数据。

    金属盒总重力 G/N

    压力传感器的 F1/N

    拉力传感器 F2/N

    步骤 1

    4.8

    4.8

    1.8

    步骤 2

    4.8

    3.2

    1.2

    步骤 3

    6.4

      ? 

    1.8

    [实验结论]:接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与重力无关,与压力有关,压力越大,摩擦力越大。

    步骤1中(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动白纸;
    步骤1中金属盒受到的摩擦力为牛;
    步骤2中使用氢气球最终是为了改变的大小;
    步骤:3中压力传感器的示数为 牛。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市武义县2021-2022学年七年级下学期科学期末检测试卷
  • 2. 小科利用如图实验装置探究滑动摩擦力的影响因素。实验时,改变钩码的个数和接触面的材料,拉动毛巾或木板,使木板和桌面保持相对静止,记录弹簧测力计的读数。本实验数据如下表所示。

    本实验中钩码的作用是
    分析表中1、2、3三组实验数据,可以得出的结论是:

    实验次数

    接触面材料

    木块重力(牛)

    钩码重力(牛)

    压力大小(牛)

    弹簧测力计的示数(牛)

    1

    木板

    3

    0.5

    2.5

    1

    2

    木板

    3

    1

    2

    0.8

    3

    木板

    3

    1.5

    1.5

    0.6

    4

    毛巾

    3

    2

    1

    ?

    小科在进行第4次实验时,用毛巾替换木板,同时改变压力大小,结果发现弹簧测力计示数大于0.6牛,结合所学知识分析其原因:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2021-2022学年七年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合评价监测试卷
  • 3. 小科同学为模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”(如图甲)。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上,观察并记录小车水平滑行的距离。(不计空气阻力)

    在实验过程中,该同学让小车从斜面的同一位置静止释放,这一操作的目的是为了控制小车到达水平面时的相等。
    小科根据图甲实验绘制出小车速度一时间关系图,并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像,如图乙所示。其中可表示水平面光滑的是。(填图中的序号)
    图丙是各科学家先后对“运动和力”关系的不同观点,下列说法正确的是     (可多选)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市2021-2022学年七年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合评价监测试卷
  • 4. 跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步,左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省温州市2022年中考科学试卷
  • 5. 小舟骑自行车时发现,猛踩脚踏板提升车速后,车子能滑行的距离比不踩时远,车子在较光滑路面上滑 行的距离比粗糙的路面上滑行要远。基于上述生活经验,小舟想影响物体运动的因素有哪些呢?他进行如下研究,装置如图。

    [建立猜想].......;②物体运动可能与阻力大小有关。

    [设计方案]

    方案一:在水平木板上不铺材料,让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。

    方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。

    [交流反思]

    方案一的设计,小舟基于的猜想是
    方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近,木板表面最远。由此现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。进一步推理可得,不受阻力的小车将
    很多运动项目都需要助跑,如跳远、跳高、标枪等,目的是提高成绩,其原因是
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省舟山、嘉兴市2022年中考科学试卷
  • 6. 火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展,生活中的点火方式越来越使捷多样,但火柴仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃过程:划动火柴→擦火皮(含微量易燃物)产生火星→引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式,若F1=F2> F3 , 且B、C的火柴棒与擦火皮夹角相同,则哪种方式更容易将火柴引燃?请用所学知识解释。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省丽水市2022年中考科学试卷
  • 7. 小金用如图所示实验研究“物体的运动是否需要力的维持”(不计空气阻力)。

    三次实验小车从斜面上静止释放的高度要相同,目的是
    三次实验中,小车在水平面上滑行一段距离后最终都会停下来,原因是
    从三次滑行距离S1、S2、S3的大小说明“物体的运动是否需要力来维持”(写出推理过程):
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2022年七年级下册科学五月月考试卷
  • 8. 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,设计了如下实验,请回答:

    该实验测定滑动摩擦力大小的原理是
    实验中适合用图乙所示的方法测定木块A与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小,其优点是
    按图乙,只改变砝码,做了4次实验,实验数据如表,分析实验数据可得出结论:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    砝码重G1(N)

    3

    5

    7

    9

    木块G2(N)

    1

    1

    1

    1

    弹簧秤示数(N)

    0.8

    1.2

    1.6

    2.0

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2022年七年级下册科学五月月考试卷
  • 9. 学校科学兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

    实验时,小车在相同斜面顶端由静止释放,目的是使小车到达水平面时相同。
    如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?(选填“需要”或“不需要”)
    实验最终看得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2021学年七年级下学期科学期末学业水平测试试卷
  • 10. 下列四幅图呈现的是小金在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案,则下列

    说法中正确的是(   )

    A: 通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
    B: 通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
    C: 通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
    D: 通过乙、丁对比,可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2021学年七年级下学期科学期末学业水平测试试卷